Error

Banco de Preguntas ESPOL: Aptitud Verbal y Lectura - Parte 1

Practica con la Parte 1 del banco de preguntas de Aptitud Verbal para el examen de admisión ESPOL. Ejercicios de sinónimos, antónimos y lógica verbal.

Instituciones

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL (ESPOL)
Este es una actividad PREMIUM
Para acceder a este recurso debes ser un usuario premium.
Iniciar Sesión

Elige cómo quieres practicar

Selecciona el modo de juego que mejor se adapte a tu estilo de aprendizaje

Banco de Preguntas

Explora todas las preguntas incluidas en este test

Nota: Estos son los enunciados de las preguntas. Para ver las opciones de respuesta y practicar, selecciona uno de los modos de juego arriba.
  1. Identifique el sinónimo de la palabra: CONTRADECIR
  2. Elija la palabra que mejor exprese un significado sinónimo a: RAUDO
  3. Seleccione el sinónimo correspondiente para: ASEPSIA
  4. Identifique el término que es sinónimo de: PREMONICIÓN
  5. Escoja la palabra con significado sinónimo a la palabra: LACERAR
  6. Seleccione el sinónimo de la palabra: OBSOLETO
  7. Elija el término cuyo significado sea sinónimo de: CEPA
  8. Identifique el término excluido del siguiente grupo léxico: ESTRUCTURA
  9. Elija la opción que representa el término excluido de: PROPENSIÓN
  10. Determine cuál es el término excluido en el grupo de: PRÓRROGA
  11. Identifique la palabra que debe ser excluida del conjunto: COMBUSTIBLE
  12. Seleccione el término excluido para la palabra: BUHARDILLA
  13. Elija el término excluido del grupo encabezado por: PARTICULAR
  14. Determine el término excluido para la palabra: AUSPICIO
  15. Identifique el antónimo (palabra de significado opuesto) para: IMPULSAR
  16. En el siguiente texto, seleccione la alternativa que contenga los antónimos de las palabras resaltadas: "Vallejo era sombrío sólo externamente, como un hombre que hubiera estado en la penumbra, arrinconado durante mucho tiempo. Era solemne por naturaleza y su cara parecía una máscara inflexible."
  17. Elija la palabra que exprese el significado opuesto a: IMPERATIVO
  18. Determine el antónimo de la palabra: ENTEREZA
  19. Identifique el término con significado opuesto a: AMBIGUO
  20. Seleccione la alternativa que exprese el significado contrario a: CORDURA
  21. Elija el antónimo correspondiente para: ESQUIVO
  22. Identifique la relación semejante al par de palabras original: INDIVIDUO : SOCIEDAD
  23. Seleccione la alternativa que mantiene una relación semejante a la original: FILATELIA : ESTAMPILLA
  24. Identifique el par de palabras que guarde la misma relación que: DEUDA : QUIEBRA
  25. Elija la opción que mantenga la relación analógica de: ARBUSTO : ALGA
  26. Seleccione el par de palabras con una relación semejante a: ENCRUCIJADA : CAMINO
  27. Identifique la alternativa que mantiene la relación original de: TÍO : SOBRINO
  28. Determine el par de palabras que guarde la misma relación que: ASERTO : AFIRMACIÓN
  29. Seleccione la opción que complete de manera lógica y coherente la oración: Generalmente las………………..revelan la………………….de las mayorías
  30. Complete la oración con sentido lógico: El incremento........... de la población en las ciudades ha .............. a los urbanistas modernos para diseñar la construcción de edificios elevados
  31. Seleccione los términos que completen la frase: Todos los hombres de personalidad ................ y de mente creadora, son.................. a la mediocridad
  32. Identifique la palabra que complete la oración: La aspiración a lo mejor no es ..................... de una raza o nación
  33. Seleccione la opción que otorgue sentido lógico: La .................... comercial tiene como principal objetivo ................ con facilidad
  34. Complete la frase de forma coherente: La huelga de ........................... continua y el gran público muestra su malestar por la falta de .................... locales
  35. Seleccione la alternativa que complete la idea: La influencia de la palabra, la .................... que causa su poder persuasivo, depende de su claridad y ..................
  36. LECTURA:La sociedad altamente tecnificada del futuro se configurará en función del cociente de inteligencia, pues al disponer todos de las mismas oportunidades y ante la exigencia de un alto nivel de especialización que presentará este tipo de comunidad para su funcionamiento, cada puesto de trabajo tendrá su candidato indiscutible. La tecnología del futuro será una “meritocracia” y, en consecuencia, las recomendaciones de nada servirán; por ejemplo, el hijo de un individuo bien situado no podrá ocupar una posesión análoga a la de su padre. Resumiendo, será una sociedad donde, probablemente, las escuelas licenciarán mayor proporción de gente educada que actualmente, pero donde la gran mayoría de los ciudadanos serán incapaces de comprender el futuro mundo automatizado. Quizá comprendan los rudimentos de cálculo, de las ciencias naturales y de las herramientas; pero la investigación científica, los problemas gubernamentales y su interacción estarán fuera del alcance incluso de los licenciados universitarios. Además, la mayor parte de la gente tendrá que reconocer que, desde el punto de vista de la lógica, las computadoras pensarán, en líneas generales, mejor que los mismos investigadores.Pregunta: “Meritocracia” significa en este texto una tecnocracia de los más:
  37. LECTURA:La sociedad altamente tecnificada del futuro se configurará en función del cociente de inteligencia, pues al disponer todos de las mismas oportunidades y ante la exigencia de un alto nivel de especialización que presentará este tipo de comunidad para su funcionamiento, cada puesto de trabajo tendrá su candidato indiscutible. La tecnología del futuro será una “meritocracia” y, en consecuencia, las recomendaciones de nada servirán; por ejemplo, el hijo de un individuo bien situado no podrá ocupar una posesión análoga a la de su padre. Resumiendo, será una sociedad donde, probablemente, las escuelas licenciarán mayor proporción de gente educada que actualmente, pero donde la gran mayoría de los ciudadanos serán incapaces de comprender el futuro mundo automatizado. Quizá comprendan los rudimentos de cálculo, de las ciencias naturales y de las herramientas; pero la investigación científica, los problemas gubernamentales y su interacción estarán fuera del alcance incluso de los licenciados universitarios. Además, la mayor parte de la gente tendrá que reconocer que, desde el punto de vista de la lógica, las computadoras pensarán, en líneas generales, mejor que los mismos investigadores.Pregunta: En la futura sociedad tecnificada habrá para cada puesto de trabajo:
  38. LECTURA:La sociedad altamente tecnificada del futuro se configurará en función del cociente de inteligencia, pues al disponer todos de las mismas oportunidades y ante la exigencia de un alto nivel de especialización que presentará este tipo de comunidad para su funcionamiento, cada puesto de trabajo tendrá su candidato indiscutible. La tecnología del futuro será una “meritocracia” y, en consecuencia, las recomendaciones de nada servirán; por ejemplo, el hijo de un individuo bien situado no podrá ocupar una posesión análoga a la de su padre. Resumiendo, será una sociedad donde, probablemente, las escuelas licenciarán mayor proporción de gente educada que actualmente, pero donde la gran mayoría de los ciudadanos serán incapaces de comprender el futuro mundo automatizado. Quizá comprendan los rudimentos de cálculo, de las ciencias naturales y de las herramientas; pero la investigación científica, los problemas gubernamentales y su interacción estarán fuera del alcance incluso de los licenciados universitarios. Además, la mayor parte de la gente tendrá que reconocer que, desde el punto de vista de la lógica, las computadoras pensarán, en líneas generales, mejor que los mismos investigadores.Pregunta: Al disponer todos de las mismas oportunidades, significa en este texto que todos:
  39. LECTURA:La sociedad altamente tecnificada del futuro se configurará en función del cociente de inteligencia, pues al disponer todos de las mismas oportunidades y ante la exigencia de un alto nivel de especialización que presentará este tipo de comunidad para su funcionamiento, cada puesto de trabajo tendrá su candidato indiscutible. La tecnología del futuro será una “meritocracia” y, en consecuencia, las recomendaciones de nada servirán; por ejemplo, el hijo de un individuo bien situado no podrá ocupar una posesión análoga a la de su padre. Resumiendo, será una sociedad donde, probablemente, las escuelas licenciarán mayor proporción de gente educada que actualmente, pero donde la gran mayoría de los ciudadanos serán incapaces de comprender el futuro mundo automatizado. Quizá comprendan los rudimentos de cálculo, de las ciencias naturales y de las herramientas; pero la investigación científica, los problemas gubernamentales y su interacción estarán fuera del alcance incluso de los licenciados universitarios. Además, la mayor parte de la gente tendrá que reconocer que, desde el punto de vista de la lógica, las computadoras pensarán, en líneas generales, mejor que los mismos investigadores.Pregunta: El mundo completo del futuro será comprendido por:
  40. LECTURA:La sociedad altamente tecnificada del futuro se configurará en función del cociente de inteligencia, pues al disponer todos de las mismas oportunidades y ante la exigencia de un alto nivel de especialización que presentará este tipo de comunidad para su funcionamiento, cada puesto de trabajo tendrá su candidato indiscutible. La tecnología del futuro será una “meritocracia” y, en consecuencia, las recomendaciones de nada servirán; por ejemplo, el hijo de un individuo bien situado no podrá ocupar una posesión análoga a la de su padre. Resumiendo, será una sociedad donde, probablemente, las escuelas licenciarán mayor proporción de gente educada que actualmente, pero donde la gran mayoría de los ciudadanos serán incapaces de comprender el futuro mundo automatizado. Quizá comprendan los rudimentos de cálculo, de las ciencias naturales y de las herramientas; pero la investigación científica, los problemas gubernamentales y su interacción estarán fuera del alcance incluso de los licenciados universitarios. Además, la mayor parte de la gente tendrá que reconocer que, desde el punto de vista de la lógica, las computadoras pensarán, en líneas generales, mejor que los mismos investigadores.Pregunta: El autor describe un futuro en el cual las computadoras:

¿Listo para practicar con estas preguntas?

40
Total de preguntas
Premium