EVA_DOCENTE_INGRESO AL MAGISTERIO NACIONAL 2025

Exigir el mismo rendimiento a todos los alumnos 

Adaptar los contenidos al nivel de desarrollo del estudiante 

Evitar que los estudiantes se equivoquen 

Basar la enseñanza solo en la transmisión de conocimientos

Clasificar a los estudiantes en niveles de rendimiento 

Proporcionar retroalimentación constante para mejorar el aprendizaje 

Determinar calificaciones finales sin revisión 

Aplicar exámenes sin ofrecer correcciones 

Se limitan a recibir instrucciones del docente 

Compiten entre sí para obtener mejores calificaciones 

Aprenden de manera independiente sin interacción

Trabajan juntos para alcanzar objetivos comunes 

 Dividir la clase en grupos homogéneos según su rendimiento 

Enseñar a todos los estudiantes con el mismo método 

Aplicar metodologías flexibles y adaptadas a las necesidades del alumnado 

Priorizar a los estudiantes con mejor desempeño 

Ayuda a los estudiantes a mejorar su aprendizaje continuamente 

Permite corregir errores únicamente al final del curso 

Es una técnica opcional sin impacto real en el aprendizaje 

Se debe aplicar solo en exámenes finales