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La edad de ingreso al sistema educativo es cada vez menor, lo que ha despertado el debate en torno a sus beneficios y sus desventajas. Los estudios neurológicos establecen que antes de los tres años, el cerebro conforma la mayor parte de las relaciones neuronales que serán determinantes en la vida del individuo. Por esta razón, en muchos hogares inscriben a sus hijos en el sistema educativo lo antes posible, para potenciar su desarrollo cerebral y sus habilidades de aprendizaje. La psicóloga Edna Arévalo menciona que la edad ideal para iniciar la escolarización es de cinco años, porque ahí empiezan a estructurar conceptos; sin embargo, es esencial desarrollar primero en un niño vínculos afectivos, lo que es posible únicamente dentro del hogar. El desarrollo cognitivo es importante, pero sin olvidar el desarrollo emocional para alcanzar una formación integral.
La adecuada formación afectiva de un niño de corta edad basta para que este se desempeñe adecuadamente en su vida diaria.
El ingreso a la escuela en edades tempranas tiene una incidencia muy baja en el proceso de formación de los seres humanos.
La decisión de incluir a un niño en el sistema educativo antes de los cinco años es inadecuada porque lomita su desarrollo afectivo.
El interés que tienen los padres por fortalecer las habilidades cognitivas aporta también a que se afiancen los vínculos familiares.
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