Resolver Preguntas

Identifique la idea central explícita en el texto.

El individuo educado es aquel que reconoce la legitimidad de toda ley que le impone un comportamiento admisible y aceptable por todos, es decir un comportamiento racional y razonable.

Pero es también el individuo que captaría la ilegitimidad de toda ley que le impusiera no respetar a otro como a sí mismo, que le obligase, por ejemplo, a considerar tal o tal otra categoría de seres humanos como a simples cosas.

Canivez, P. citado por Fernando Savater. El valor de elegir, p. 151.

Identifica el tipo de lenguaje empleado en el texto.

Hola Sebas

Espero que tu viaje haya estado súper. Te extrañamos en la oficina, todos esperamos que termines bien el curso. Te cuento que a tu regreso debes presentar un reporte de las actividades desarrolladas en Madrid. Tu ñaño me pidió que te cuente que está pasando de película en la universidad; dice que, aunque vive solo, se las ha arreglado con las cosas del nuevo departamento.

Saludos,

Mónica

El mundo moderno 

El proyecto napoleónico fue un hecho histórico de la modernidad, heredero y continuador de los ideales revolucionarios que buscan expandirse a lo largo de un imperio europeo e instaurar reformas en el plano político, económico y social. Pese al talento militar de Napoleón, su ejército encontró limitaciones y fue derrotado, con lo que se volvió a restaurar la monarquía en Francia.

Con base en el texto, selecciona las consecuencias relacionadas con el hecho descrito.

1. Igualdad ciudadana
2. Derechos laborales
3. Florecimiento artístico y cultural
4. Separación de la iglesia y el estado

El neón es miembro de la familia de los gases nobles, es utilizado en lámparas que se usan como luces nocturnas y de seguridad. Si este elemento presenta los siguientes números cuánticos: n = 2, l = 1, ml = + 1, $m=-\frac{1}{2}$ para el último electrón, entonces ¿cuál es la configuración electrónica de un átomo del elemento descrito?

Identifica el subgénero narrativo al que pertenece el fragmento.

Varios ratones habitaban en una casa en la que también vivía un enorme

gato que los vigilaba. Un día, los ratones decidieron ponerle fin al problema

y convocaron a una asamblea. El ratón más anciano habló:

- Los he reunido para buscar un fin a este problema porque esta situación es invivible.

- ¡Quiero opinar! -dijo un asistente a la asamblea- Vamos a ponerle un cascabel al gato y así todos sabremos por dónde camina el enemigo.

- La interesante propuesta fue aceptada con alegría por todos en la asamblea, ya que el sonido avisaría a todos la llegada del gato.

- ¡Silencio! Interrumpió el ratón anciano y luego añadió- ¿Quién colocará el cascabel al gato?

- Los ratones se quedaron en silencio, ya que nadie se atrevía a hacerlo. Corrieron inmediatamente a sus cuevas muy tristes, con hambre y sin ninguna solución.

Moraleja: Es más fácil proponer ideas que llevarlas a cabo.

Modificado con fines pedagógicos. El congreso de los ratones. Recuperado el 10 de febrero de 2016 en bit.ly/1SITZoM

Identifique la expresión que se utiliza para una función impar.