Elige el número que completa la serie.

8, 30, 774, 162, _ 

La secuencia tiene que ver más con lo visual que lo lógico, en este caso hay que notar que la secuencia al buscar múltiplos no tendría mucho sentido al ser ascendente el 774 y que baje a 162.

Por lo que siguiendo la siguiente lógica la respuesta sería la siguiente:

8 = 2 

30 = 1

774 = 0

162 = 1

338 = 2

Esto sucede al contar los círculos de las cantidades sugiriendo que solo se toma una cifra de la cantidad en sí para realizar el conteo (descartando el 300 porque contaría como 11 y debido al sentido de la secuencia no sumaría 2 y se mantendría en 1), es decir los números cuya forma no contengan un círculo cuentan como cero (descartando el 335 y el 333).

Entonces:

Cómo solo se toma un número:

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300 no es 2

No entiendo.

gracias por tu solución, está claro, cada cero cuenta como uno, entre más ceros haya más 1 se presentan 0=1, 00=11, 000=111, en el caso del 8 como tiene 2 círculos la respuesta es 2, 8=2, 88=22, 888=222

Que inteligente este muchacho

No tiene sentido :c 

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Te lo juro termine peor

Que cosa de que ???

lit

te lo jurooo 😭😭😭 no entendí nada

Yo respondí bien. Mi solución fue adivinar porque no la entendí 

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Yooo

Ni idea 

Yo por lo que entendí hay que revisar solo el último dígito en el cual no importa mucho la secuencia si no el último dígito 8,0,4,2,8,0,4,2 que sería la secuencia y arriba lo poner así

8=1.          8=2

0=2.          0=1

4=3.          4=0

2=4.          2=1

Y como no hay otro dígito se repetiría 

8=1.         8=2

Lo que yo entiendo 

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Yo sigo sin entender ese ejercicio 😔

Estoy jodida no entendí

la serie no parece seguir un patron aritmético o geometrico, por lo que es posible que se tratre de una serie con lógica más compleja; es decir usar la logica observando más allá que simples patrones.

según mi lógica es: menor, mayor, mayor, menor.... mayor

8= menor

30= mayor

774= mayor

162= menor 

????. entonces 338= mayor 

las opciones: A)300, B) 335, C) 338, D) 333.

Entonces la respuesta correcta es:  C.

es lo que creo.