Resolver Preguntas

¿Qué región del plano x-y está delimitada por el siguiente conjunto de restricciones?

$$\begin{gathered} 3x+4y-13>=0 \\ 2x-3y-3<=0 \\ 5x-y-27<=0 \end{gathered}$$

En la simplificación de la expresión matemática, identifique las propiedades de la potenciación que se aplicaron para obtener  $a^6·b^2$

$\frac{a^2·b^3·a^9·b^6}{a^5·b^7}$

Señala el ejemplo correcto del uso del punto y coma:

Ciencias formales

Las ciencias formales son aquellas cuyo objeto de estudio son objetos ideales; es decir que son obtenidos mediante una abstracción de la realidad.

Seleccione las características de las ciencias descritas en el texto.

1. Las proposiciones de estas ciencias son abstractas
2. Las proposiciones de estas ciencias son empíricas
3. Los argumentos son válidos si las conclusiones se desprenden de las premisas sin importar si estas son verdaderas o falsas
4. La verdad o falsedad de un enunciado se pone a prueba cuando es confrontado con los hechos de la experiencia sensible

Identifica la escuela literaria a la que se adscribe el poema.

La voluntad de Dios por grillos tienes,

Y escrita en la arena, ley te humilla;

Y por besarla llegas a la orilla,

Mar obediente, a fuerza de vaivenes.

En tu soberbia misma te detienes,

Que humilde eres bastante a resistilla;

A ti misma tu cárcel maravilla,

Rica, por nuestro mal, de nuestros bienes.

¿Quién dio al pino y la haya atrevimiento

De ocupar a los peces su morada,

Y al Lino de estorbar el paso al viento?

Sin duda el verte presa, encarcelada,

La codicia del oro macilento,

Ira de Dios al hombre encaminada.

Recuperado el 10 de febrero de 2016 en bit.ly/1V5hZQy

Con base en el verso marcado en negrita, ¿a qué aspecto de las alas se refiere la metáfora?

Abejita zumbadora,
 tus alitas de cristal cuando sales del panal zumban alegre a la aurora. Eres tú, madrugadora, la que tras el polen vas, buscando aquí, y por allá... acariciando las flores; combinando mil sabores la sabrosa miel nos das.

Díaz, A. (s.f.). La abeja. Recuperado el 18 de febrero de 2017 en http://bit.ly/2kUQRb8