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Cuestionario / Página 6

Simulador de Terapia Dialéctico-Conductual (TDC) | VIU

Pon a prueba tus conocimientos clínicos en Terapia Dialéctico-Conductual con este simulador de 50 preguntas para el Máster en Terapias de Tercera Generación.

Pregunta 26

Las conductas desadaptativas en el TLP (como las autolesiones) se entienden en la DBT principalmente como:

A)

Intentos de manipular a los familiares

B)

Intentos disfuncionales por regular emociones intensas

C)

Síntomas de un trastorno psicótico subyacente

¿Cómo resolver?

Pregunta 27

En la adaptación de la DBT para abuso de sustancias, ¿en qué consiste el concepto de "abstinencia dialéctica"?

A)

Negociar un consumo moderado y controlado para evitar la abstinencia biológica

B)

Retirar al paciente de la terapia grupal si presenta una sola recaída

C)

Motivar el cese inmediato del consumo (cambio) y mantener una postura no juiciosa y focalizada en resolver problemas si hay recaída (aceptación)

¿Cómo resolver?

Pregunta 28

¿Cuál es la herramienta básica indispensable que el terapeuta debe revisar al inicio de cada sesión individual para poder estructurar la jerarquía de los temas a tratar?

A)

El manual de habilidades de mindfulness

B)

El registro estructurado de pensamientos irracionales

C)

El diario del paciente (Diary Card)

¿Cómo resolver?

Pregunta 29

¿Cuáles son los tres elementos que componen la vulnerabilidad emocional biológica según la DBT?

A)

Descontrol comportamental, hiperactividad y disociación

B)

Alta sensibilidad, reacción emocional intensa y lento retorno a la línea base

C)

Impulsividad, evitación y analfabetismo afectivo

¿Cómo resolver?

Pregunta 30

Según el ensayo clínico de Linehan et al. (2015) sobre los componentes de la DBT, ¿qué se concluyó respecto al entrenamiento en habilidades (TDC-EH)?

A)

Es un componente activo fundamental que disminuye la frecuencia de autolesiones

B)

Es menos efectivo que la terapia individual aislada

C)

Es ineficaz si no se acompaña de terapia farmacológica

¿Cómo resolver?

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