Resolver Preguntas

Son partes de la estructura de la noticia

Con base en el caso, identifique el enunciado comparando la información de las fuentes.

En los últimos meses, Martha ha experimentado fuertes dolores de espalda y ha sentido que su postura se ha ido encorvando. El diagnóstico  que le dio su médico fue que tenia osteoporosis. Su hermano Tomas, quien también tenia fuertes dolores de la espalda, le explico que todo se debía a que luego de los 50 años, los huesos se debilitan, pero que al comer brócoli todos los días, sus dolencias desaparecerían, ya que esta verdura contiene calcio y vitamina K, así que podría eliminar completamente la enfermedad. Para librarse de dudas, Martha leyó un articulo de la Academia Americana de Médicos de Familia(AAFP). El texto explicaba que el uso de biofosfanatos, calcio, vegetales de hoja verde oscura, proteína, vitamina D y ejercicio atenuada las dolencias relacionadas a esta enfermedad, sin embargo, no existía un restablecimiento completo de la masa ósea.

Seleccione el “sólido de revolución” que se forma por la rotación de la figura plana en torno al eje 

Identifique el significado adecuado de la palabra en negrita:

El delantero de la selección cobró el penal sin vacilar consiguiendo, de manera profesional, marcar el gol que favoreció la victoria de su equipo.

Seleccione la expresión que mejor explique el significado de la palabra famélico.

El siguiente ejercicio consiste en escoger la palabra que NO tiene relación con las otras o que ni pertenece al grupo

Para un planeta que orbita alrededor del sol, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta, respecto a la rapidez del mismo?. 

La Declaración Universal de la Unesco sobre la diversidad cultural establece varias directrices relacionadas a la libre accesibilidad, entendida como la posibilidad de velar porque todas las culturas puedan expresarse y darse a conocer. Elija las prácticas que fomentan la diversidad cultural en torno a la accesibilidad.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 04 de abril de 2017 en http://bit.ly/1pmqJqF

1. La protección de los derechos patrimoniales que correspondan a las producciones científicas, literarias o artísticas hechas en el país
2. Salvaguardar el patrimonio lingüístico de la humanidad y apoyar la expresión, creación y difusión en el mayor número posible de lenguas 
3. La potenciación, fortalecimiento y desarrollo del sistema de educación intercultural bilingüe 
4. Promover la restitución y recuperación de todos los bienes patrimoniales degradados