Resolver Preguntas

Elige la letra I si la igualdad propuesta en la ecuacion es verdadera o la D si son diferentes.

1+2*a+b-8-9=-1+2*a-b-b9+8

La refinación del petróleo permite obtener derivados que sirven como materia prima para elaborar sustancias que se usan diariamente en el hogar y a nivel industrial. 

Con base en el texto, relacione el derivado del petróleo con su uso en lal vida cotidiana. 

Derivado

1) Polietileno
2) Keroseno
3) Alquílbenceno

Uso

a) Fabricación de detergentes debido a su buena degrabilidad ambiental
b) Combustible para lámparas y calefacción debido a su carácter inflamable
c) Membrana plástica impermeable que permite la fabricación de envases.

Con base a la información, identifique la causa del evento migratorio descrito. 

La característica de este fenómeno migratorio fue que el 67% de los migrantes ecuatorianos mayores de 25 años en España tenían estudios secundarios y superiores como se puede apreciar en el gráfico:

$\begin{array}{ccc}\mathbf{Nivel}\mathbf{ }\mathbf{de}\mathbf{ }\mathbf{Educación}& \mathbf{Ecuador}\mathbf{ }{\mathbf{\left(}\mathbf{2001}\mathbf{\right)}}^{\mathbf{a}}& \mathbf{Ecuatorianos}\mathbf{ }\mathbf{es}\mathbf{ }\mathbf{España}\mathbf{ }{\mathbf{\left(}\mathbf{2001}\mathbf{\right)}}^{\mathbf{b}}\\ Ninguno (antes de primaria)& 11.8& 0.1\\ Primaria& 44.9& 27.0\\ Secundaria& 27.7& 46.3\\ Universitaria& 15.6& 20.4\end{array}\begin{array}{}\\ \\ \\ \\ \end{array}$

En un laboratorio de Física, durante una simulación, se colocan tres cargas de -3, -4 y +2 Coulumb, orientadas en línea recta sobre el plano superficial xy como se muestra en la figura:

Si cada cuadricula tiene 0.5 m de ancho y de largo, determine la fuerza total que actúa sobre la carga $q_2$, que permitirá estudiar los efectos de atracción y repulsión de dichas cargas

Incremento en la huella de carbono a nivel mundial

En los noventa, William Rees y Mathis Wackernagel, investigadores de la Universidad de British Columbia, conciben la huella ecológica como una herramienta contable que permite estimar los requerimientos en términos de recursos relacionados con la tierra y el agua, y la asimilación de los residuos para satisfacer las necesidades de una determinada población, entidad, región o país, expresadas en áreas productivas globales. La relevancia que implica conocer más sobre el concepto de huella de carbono queda de manifiesto en las conclusiones propuestas por el último informe del Panel Intergubernamental de Cambio Climático (IPCC) de 2007, el cual demuestra que las emisiones siguen creciendo, aún en un escenario de compromisos de reducciones en el marco del Protocolo de Kyoto, con un evidente liderazgo de los países desarrollados miembros de la OCDE. Es importante conocer que la huella ecológica se compone de subhuellas, siendo la más significativa en función de su impacto directo en el cambio climático, la huella de carbono, cuya participación en la huella ecológica alcanza casi el 50 % según World Wildlife Fund (WWF), lo que implica que no solo es importante medirla, sino conocerla en todas sus dimensiones.

Schneider, H. y Samaniego, J. (2010), La huella del carbono en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. CEPAL. Modificado con fines evaluativos. Recuperado el 18 de mayo de 2019 en https://bit.ly/2HkpwLY

Seleccione las razones para considerar al texto como una fuente confiable en el desarrollo de un ensayo sobre el calentamiento global.

1. Detalla la relevancia que implica conocer sobre el concepto de la huella de carbono
2. Contiene referencias como el informe del Panel Intergubernamental de Cambio Climático y del World Wildlife Fund
3. Convoca a la reflexión mundial por bajar los niveles de $C{O}_2$ en el marco del Protocolo de Kyoto
4. Describe teóricamente un concepto desarrollado por investigadores de la Universidad de British Columbia

1. Individuo
2. Poblacion
3. Ecosistema
4. Comunidad
5. Biosfera
6. Bioma

¿Qué ángulo forman las manecillas del reloj de la catedral a las 17h00?

Con base en el texto, identifique la inferencia adecuada.

 Cuando una persona escucha a otra que le habla, no solo reacciona a lo que se le está diciendo, sino también, a otras características del habla como el tono emocional y el género del hablante. Un reporte de la revista Current Biology proporciona las primeras evidencias de que los perros también diferencian y procesan esos diversos componentes de la voz humana. "Aunque no podemos decir qué tanto o de qué manera los perros pueden entender la información del discurso, es posible afirmar que reaccionan tanto a los registros verbales como a la información relacionada con el hablante, y que esos componentes parecen ser procesados en diferentes áreas del cerebro del animal", dice Victoria Ratcliffe, de la Universidad de Sussex. Estudios previos han demostrado que los perros tienen sesgos hemisféricos –cerebro izquierdo contra el derecho– cuando procesan sonidos de la vocalización de otros perros. Ratcliffe y su supervisor David Reby pronunciaron un discurso a cada lado del perro, para que captaran los sonidos con cada uno de sus oídos, al mismo tiempo y con la misma amplitud. "El aporte de cada oído es transmitido principalmente al hemisferio opuesto del cerebro", explica Ratcliffe.

Modificado con fines pedagógicos. National Geographic. (2015). Recuperado el 9 de septiembre de 2015 en http://goo.gl/adkQDR