Practica con el Primer Simulacro Nacional
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AyudarCon base en el texto, identifique la idea principal.
En los años 70, en el Ecuador se produjo una ruptura en la que los jóvenes pasaron a ser una generación particular y empezaron a buscar una identidad propia. Es decir, ya no eran adultos pequeños sino jóvenes y adolescentes con características específicas. En ese sentido, la llegada del radio transistor al país, produjo que muchas formas de vida extranjeras, con su respectiva cultura, sean receptadas por los jóvenes de la clase media.
Con base en el texto, identifique el aspecto relevante del sistema numérico de la cultura descrita.
Este pueblo tuvo filiación nahua y en un momento de la historia llegó a constituir el núcleo del imperio más extenso de Mesoamérica, allí donde fundaron México-Tenochtitlan. Asentaron la cabecera de su imperio en un islote del Lago Texcoco que hoy se encuentra prácticamente seco y ese lugar del actual asentamiento de Ciudad de México. Su sistema de numeración se estableció en torno a la naturaleza de su vida cotidiana, configurando a la importancia de su sistema económico, principalmente.
Con base en la vista lateral de la figura, identifique a qué sólido corresponde.


Si se deja caer una pelota de 0.75 kg desde una ventana que está a 25 m de altura sobre la calle. Determinar la velocidad con la que llega al suelo en m/s. Considere el módulo de la gravedad igual a
Identifique el texto literario al que pertenece la reseña.
Este texto de la poetisa ecuatoriana Dolores Veintimilla de Galindo, de principios del siglo XIX, es reconocido como uno de sus poemas más difundidos. Se desarrolla alrededor de elementos como la tristeza, resultado de un amor no correspondido. Se dice que esta composición se origina en su fracaso matrimonial; así, describe la insatisfacción de su corazón que no era amado en la misma medida en que amaba. En los versos que lo constituyen se evidencia el desconsuelo de un amor no correspondido.
La igualdad natural es un concepto que hace referencia a que las personas tienen los mismos derechos, ya que son seres humanos y como tales son partícipes de la sociedad en igualdad de condiciones; por lo tanto, es el principio generador de los derechos.
Con base en el texto, son casos históricos en los que se vulneró este principio, excepto:
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