Resolver Preguntas

En el siguiente ejercicio encontrará cierta información. Lea detenidamente el enunciado y encuentre la conclusión correcta.

• Todos los seres humanos somos diferentes.
• Todas las mujeres son humanas. 
• Karen y Luciana son mujeres.

Con base en el texto, identifique al participante que emite una opinión.

En un foro acerca de alimentación, Gisela Ortiz, fundadora de la Asociación para la Alimentación Saludable, afirma que el 12% de los niños tienen desnutrición global y que se realizan campañas para erradicarla, mientras Lupe González, presidente de la Asociación de Nutriólogos, defiende la existencia de programas de escuelas saludables que han logrado que las personas acceden a una dieta adecuada. Sin embargo, Damián Cárdenas expresa que, a pesar de los esfuerzos de las campañas de nutrición, se ha observado que estas no producen resultados tal y como lo esperaría y que su labor es ineficaz. Para aclarar las dudas, el presidente de la Organización en favor de la Alimentación Mundial, Pedro Pérez, compara los resultados de hace 20 años con respecto a los últimos cinco, en donde se evidencia un gran avance en el territorio nacional (30% de desnutrición 1999 vs. 15% de desnutrición 2019).

Identifique el impacto del mecanismo de explotación al que hace referencia el texto.

El proceso de conquista en el continente americano, principalmente el que se llevó a cabo en América del Sur, trajo consigo diversas modificaciones entorno a las instituciones que se establecen en términos de formas de trabajo. Una de ellas decretaba la obligación que tenían los indígenas de trabajar, que se basaba en que todas las colonias debían dar a las haciendas de su pertenencia un número determinado de personas para labores establecidas a favor de la Corona a cambio de un real, a la cual se denominó mita.

DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS, SEÑALE AQUEL QUE ES CONSIDERADO UN HIDRÓXIDO O BASE.

Identifique una evidencia en este fragmento de texto.

La juventud aparece en cada acto de nuestras vidas, a pesar de ser una etapa que marca definidamente a una población comprendida entre los 14 y 25 años (edad que también va variando), llega el instante en el que todos nos sentimos jóvenes. Los estudios históricos actuales sobre el tema (Levi y Schmitt, 1996; Hobsbawm, 2005) demuestran que la juventud “es una construcción social y cultural, de carácter transitorio, resultado de la confluencia de aspectos valorativos y simbólicos, cambiantes”. Y es que los jóvenes de ayer no son los de hoy, se los cataloga como un grupo, producto de una sociedad cambiante y su concepto cambia a lo largo de la historia y del sistema que impera. Desde el punto de vista de la personalidad, se han conocido muchos tipos de jóvenes, desde aquellos oprimidos hasta los rebeldes luchadores. Se puede decir que cada joven es un mundo… así entonces los habrá malhumorados, divertidos, solitarios, deprimidos, apáticos, charlatanes, distraídos, detallistas, soñadores, pesimistas, positivos. En fin, cada uno manifiesta diversas expresiones dependiendo sus estados anímicos y vivencias tanto personales como familiares.

Castro M. y González M. Guía Didáctica de Redacción Académica.

Con base en el texto, identifique la aportación descriptiva:

Esta doctrina que impulsaba varias ideas moralistas se extendió por toda Europa. Prohibía ciertas actividades como pecaminosas, por ejemplo: los bailes, las bebidas, entre otras. A pesar de que fue muy extrema, se la consideró positiva, dado que los individuos ya no tenían tiempo para el ocio y se dedican exclusivamente a trabajar e incrementar sus riquezas.

Ordene la oración compuesta.

1. En la

2. Una carta

3. Que te

4. Informaba sobre

5. Te escribí

6. Mi empleo