Resolver Preguntas

Con base en el texto, relaciona los elementos de la comunicación con los elementos de la carta.

Quito, 17 de febrero de 2013.

Adorado Roberto:

¿Cómo estás hijo querido? Espero que te encuentres bien tanto de salud como profesionalmente. Te comento que Rafael, tu amigo y vecino, se casó recientemente y tiene una niña preciosa; el otro día estuvo por aquí y me preguntó por ti, recordamos viejas épocas cuando tú visitabas con frecuencia su casa y armaron miles de proyectos juntos. La mamá de Rafael no se encuentra muy bien, es primordial que la visites, teniendo en cuenta el gran aprecio que le tienes tanto a ella como a su hijo.

Esperando tu pronta visita, me despido con todo cariño.

Tu mamá,

Agustina

Elemento de la carta
a) Español
b) Agustina
c) Papel
d) Roberto

Ordene las proposiciones según la sintaxis de las oraciones simples.

1. Con dulzura 
2. Una vaca 
3. A sus becerros 
4. Alimentaba

Complete el texto.

Gran parte de los afroesmeraldeños descendieron de los sobrevivientes de buques negreros encallados en la costa norte de Ecuador entre los siglos XVII y XVIII, los mismos que se organizaron al margen de los indígenas y de los colonizadores españoles, siendo libertos por una cuenta propia. Estos se ubicaron en la zona de Esmeraldas, y trajeron consigo sus propias tradiciones y costumbre, así pues, en estos territorios encontraron implementos naturales para fabricar herramientas sonoras que les permitieron expresarse. De esta manera surgió ___________ a través del cual expresan su alegría como forma de vida, y al mismo tiempo ha sido reconociedo por la Unesco como Patrimonio cultural inmaterial de la Humanidad.

Las plantaciones coloniales, ubicadas en zonas cálidas, fueron centros de producción de corte capitalista que surgieron como respuesta a los procesos de acumulación de capital a través del comercio mundial que vivía el mundo en esa época. Fue en estos lugares donde empezaron a surgir las primeras ideas de independencia gracias a la riqueza que generaban, sobre todo, cuando las reformas borbónicas impidieron el libre comercio y buscaron cobrarle impuestos a esa riqueza.

Con base en el texto, identifique la consecuencia de la institución descrita.

Encuentra la palabra que no pertenece a la categoría.

Identifique el tipo de texto literario.

Fuerte, poderoso Hefestos, el que trae la esplendorosa luz, 
el fuego inextinguible de iluminadores raudales. 
Inmortal, de vigorosas manos, maestro divino del arte.
A ti te pertenece una parte del mundo, 
artista insuperado, potencia doquiera esparcida.
En ti todos subsisten y te pertenecen, tribus o ciudades.
Rico y poderoso te difundes entre los núcleos vivientes.

Con respecto a los centros de la visión señale lo correcto:

Con base en el texto identifique el argumento que Marco debe utilizar en su intervención.

Marco, profesor de ciencias naturales, debe presentar una exposición sobre ecología. Por tratarse de una charla magistral a la que asistirán autoridades y docentes de la institución educativa a la que pertenece, la intervención debe evidenciar precisión léxica.