Practica con el Primer Simulacro Nacional UCE del 2026
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AyudarCompare los nombres y las direcciones de los dos recuadros. Recuerde que tendrá que ser muy detallista en cuanto a los signos: comas, tildes, puntos,
| Nombre | Brigitte Gille de Rincón | Briguitte Gille de Rincón |
| Dirección | AV CALLE 116 14B-55 APT 201 | AV CALLE 116 14B-55 APT 201 |
Tomando como base la figura, seleccione la imagen que se obtiene al rotar 135° en sentido en que giran las manecillas del reloj.
Con base en el texto, ubica la información dentro del mapa conceptual jerárquico.
Los géneros musicales tienen fronteras difusas, aunque sí es posible enumerar ciertos aspectos comunes que categoricen sus difrentes estilos. Así tenemos a la bachata, género musical bailable, que tiene su origen en la República Dominicana, y deriva de otros estilos como el bolero o el merengue, sus autores más sobresalientes son Romeo Santos y Juan Luis Guerra. La cumbia tiene origen en Colombia y Panamá, para interpretar este tipo de música se utilizan instrumentos como el gauche, maracón o la flauta de millo, Pastor López y José Barros son sus representantes más afamados. El merengue se origina en la era colonial, su raíz es africana, combina perfectamente elementos de género europeos con otros de la époco colonial, como la contratardanza, sus autores más importantes son Chichi Perata y Eddy Herrera. La salsa es una mezcla entre distintos estilos de música caribeña como el son cubano, el chachachá y el mambo. Rubén Blades y Andy Montañez son representantes insignes de este género musical.
Ordene de forma ascendente ,los niveles de organización ecólogica de los seres vivos
1.comunidad
2.población
3.ecosistema
4.individuo
Con base en el texto identifique el efecto que Andrea desea producir en los estudiantes
Los estudiantes de tercero de bachillerato han celebrado un cumpleaños dentro del salón de clase. Andrea, profesora de lengua y literatura, al ingresar al aula mira el lugar sucio, desordenado y con mal olor a causa de la fiesta, por lo tanto, decide iniciar su clase leyendo un fragmento el ingenioso Hidalgo Don Quijote de la mancha, libro que sus estudiantes consideran como guía de su accionar. “No comas ajos ni cebollas, porque no saquen por el olor y menos por tus actos, tu villanería anda despacio; habla con reposo; pero no de manera que parezca que te escuchas a ti mismo; que toda afectación es mala. Come poco y cena más poco; que la salud de todo el cuerpo se fragua en la oficina del estómago. Sé templado en el beber, considerando que el vino demasiado ni guarda secretos, ni cumple palabra. Ten cuenta, Sancho, de no mascar a dos carrillos, ni de eructar delante de nadie. Estas penurias, debes evitarte y evitar a la buena gente”.
Con base en el fragmento, identifique el tipo de texto.
¡Oh condición mortal! ¡Oh dura suerte!
¡Que no puedo querer vivir mañana,
sin la pensión de procurar mi suerte!
Cualquier instante de la vida humana
es nueva ejecución, con que me advierte
cuán frágil es, cuán mísera, cuán vana.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 23 de noviembre de 2017 en http://bit.ly/2A6ENMq
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