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Lengua y Literatura

Con base en el texto, identifique la obra a la que pertenece la reseña.

Esta obra, es una de las mejores novelas  ecuatorianas, escrita por Eliécer Cárdenas, narra la vida, pasión y muerte de un héroe popular mítico: el bandolero Naún Briones, quien llegó a ser este personaje al rebelarse contra una situación socioeconómica injusta e intolerable del agro austral ecuatoriano; temido por lo ricos y amado por los pobres. La pobreza que tuvo en su infancia que hizo que comenzara a robar a los hacendados para favorecer a los campesinos que padecían hambre y que eran explotados por lo patrones.


Química

DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS, SEÑALE AQUEL QUE ES CONSIDERADO UN HIDRÓXIDO O BASE.


Razonamiento Verbal

En el siguiente ejercicio encontrará cierta información. Lea detenidamente el enunciado y encuentre la conclusión correcta.

1.- Marcos desayuna todos los días en el mismo restaurante.

2.- Su hermana a veces le acompaña a desayunar al restaurante.

3.- Andrea hoy desayunó con Marcos.

4.- Hoy Marcos desayunó acompañado de una sola persona.


Lengua y Literatura

Seleccione los verbos que darán sentido gramatical a cada oración:
1. Los estudiantes......sus apuntes antes de cada clase.
2. No sabíamos las respuestas porque no.....el libro en absoluto.
3. Me quedé......su carta hasta que comenzó a llover.
A) leemos
B) leyeron
C) leímos
D) leyendo

Lengua y Literatura

Identifique el escenario.

Cuando se acercaron a la concavidad de La Terrible, Florentina admiro el espectáculo sorprendente que ofrecían las rocas cretáceas subsistentes en medio del terreno después de arrancado el mineral. Comparólo a grandes grupos de bollos, pegados unos a otros por el azúcar, después de mirarlo mucho por segunda vez, lo comparó a una gran escultura de perros y gatos que se habían quedado convertidos en piedra en el momento más crítico de una encarnizada reyerta.

Razonamiento Verbal

Para motivar a su equipo, les dijo que la vida era ............... para el buen ............... 


Razonamiento Abstracto

 Complete la analogía. 

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Ciencias Sociales

Completar el párrafo.

La debacle bancaria de__________________ quedó claramente registrada en la memoria de las familias de inmigrantes, como el factor detonante de la decisión migratoria de sus parientes. (Goycoechea-Ramírez, 2001) En adelante, y ya bajo la vigencia de la ____________________Los efectos de la crisis en la precarización del empleo y del poder ____________________de las familias ecuatorianas continúan siendo percibidos como ______________ de la dinámica migratoria.


Ciencias Naturales

La __________ se refiere al proceso natural del surgimiento u origen de la vida a partir de la no existencia de esta, es decir, de materia inerte, como simples compuestos __________.


Ciencias Sociales

Civilizaciones andinas

La civilización inca se desarrolló en la zona andina sudamericana. Su principal actividad fue la agricultura. La producción agrícola se organizaba controlando diferentes zonas productivas o 'pisos ecológicos', que les permitía obtener diversos alimentos y materias primas, para lo cual desarrollaron técnicas variadas para aprovechar los diferentes tipos de suelos en su vasto territorio.

Con base en el texto, seleccione las técnicas agrícolas utilizadas por la civilización descrita.

  1. Milpa: es una técnica empleada para sembrar diferentes plantas en el mismo espacio, con la finalidad de aprovechar sus beneficios, por ejemplo, maíz y ají, ya que este último aleja a las plagas de los cultivos
  2. Andenes: son terrazas de cultivo empleadas para diversificar la producción agrícola; de esta manera, las terrazas planas en zonas bajas sirven para cultivos como el maíz, mientras que las inclinadas y en zonas altas sirven para sembrar tubérculos
  3. Chinampas: son islas artificiales creadas en zonas lacustres de los valles para aprovechar la humedad de la zona y así tener riego constante. Sirvieron para sembrar diversos productos como maíz, fréjol, tomate, entre otros  
  4. Cochas: son concavidades compuestas de varios surcos para almacenar el agua de lluvia y permitir el crecimiento de cultivos en las orillas. Estas se utilizaron en zonas altas para la producción de papa

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