Resolver Preguntas

Lee el correo y responde.

Para: Yoli, Eduardo, Lily, Anita, Adrianita, Elena Pazos
De: jvera@gmail.com
Asunto: CONVOCATORIA TALLERES
Fecha: viernes, 15 de marzo de 2013, 10:27 am

Estimados Señores (as) Rectores (as) Coordinadores (as): Este comunicado tiene la finalidad de convocar a los talleres de la próxima semana a los docentes de las asignaturas según CRONOGRAMA DE CAPACITACION que les envié en correos anteriores.

Los talleres se desarrollaran en Quito, Distrito Metropolitano a las 08H00 el día lunes 18 de marzo de 2013 en las instalaciones de la institución.

Saludos cordiales,
Lucía Vera López
TÉCNICO DOCENTE
Quito, Ecuador

Tomando en cuenta el correo anterior, relaciona el elemento de la comunicación con su ejemplo.

1. Emisor
2. Receptor
3. Canal

 a) Correo
 b) Técnico docente
 c) Rectore

Relacione el organismo vegetal con las características de sus procesos fisiológicos.

Organismo

1. Talófito
2. Cormófito

Características

a) Realiza la fotosíntesis a través de las hojas
b) Realiza la fotosíntesis a través de un filoide
c) Presenta células centrales que se encargan del transporte de agua
d) Presenta vasos conductores que se encargan del transporte de agua

Escoja el sinónimo de la siguiente palabra:

Limitación

El periodo conocido como Renacimiento, entre los siglos XV y XVI, fue posible gracias al aporte del imperio bizantino que, al encontrarse en el paso oriental del Mediterráneo, fue el punto de acceso entre Europa y Asia. Así pues, el comercio jugó un papel importante para poder mantener los preceptos greco-latinos en su cultura, (heredados de la fase imperial romana); sino también los aportes de los árabes, quienes, gracias a lo que aprendieron de matemáticos, médicos, botánicos y otros pensadores griegos, bizantinos y asiáticos, pudieron contribuir al progreso del conocimiento. Esto llegó a Europa central cuando los otomanos conquistaron Constantinopla, ya que muchos sabios bizantinos, en quienes pervivían estos aportes, huyeron hacia esta zona, llevando consigo dicha sabiduría. 

Con base en el texto, son aportes a la ciencia, por parte del periodo mencionado, excepto:

Con base en el texto, identifique la aportación descriptiva:

Esta doctrina que impulsaba varias ideas moralistas se extendió por toda Europa. Prohibía ciertas actividades como pecaminosas, por ejemplo: los bailes, las bebidas, entre otras. A pesar de que fue muy extrema, se la consideró positiva, dado que los individuos ya no tenían tiempo para el ocio y se dedican exclusivamente a trabajar e incrementar sus riquezas.

Con base en el texto, identifique la postura crítica.

El cuerpo de él se instala en la biblioteca y comienza la sincronía. Sus dedos largos y delgados, con nudillos que crujen por el frio de la sala, avanzan hacia el libro extrañamente encargado. Su palma toma con fuerza el texto elegido, tratando de sentir esa vibración que solo tienen las páginas imprescindibles, buscando escuchar con la piel las señales de un mandato imposible, una marca a fuego de complicidad antigua que lo empuja a leer esas letras urgentes. Al otro lado del tiempo, en una época distinta, una mujer cierra los ojos. El claustro no le impide soñar. La mente de ella vibra al unísono con los dedos largos de él, conectados sin tiempo ni espacio en el mismo propósito, palpar esos tesoros bibliográficos que siempre le estuvieron vedados sólo por el hecho de ser mujer.

http://www.letrasdechile.cl/Joomla/index.php/microcuentos/2685-2685Álex Barril, Tesoros. Recuperado el 04 de febrero de 2015.

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