Resolver Preguntas

Ordene los elementos para formar una oración adecuada.

1. El estudiante
2. Exitosamente
3. De Economía
4. Su proyecto
5. Terminó

La estructura de un puente metálico, localizado a las afueras de una ciudad, tiene la forma de un arco parabólico que tiene una distancia, desde el vértice al foco, de 6 metros. Si se desea soldar una barra de acero para tener mejor estabilidad, como se muestra en la figura, y se sabe que pasa por el foco del arco parabólico, identifique la longitud de la barra.

Con base en el texto, identifique el punto de vista del autor. 

Los hábitos en las personas se han modificado a través del tiempo, siendo el sueño uno de los que más se ha alterado. Luz eléctrica, celulares, computadores y televisores inciden directamente en las transformaciones de esta práctica. Antes de la llegada de la luz eléctrica, las personas solían dormir después de que se ocultaba el sol, pues el cuerpo humano se encuentra biológicamente preparado para dormir dos horas posteriores a este fenómeno. A pesar de esta condición biológica, es innegable que las prácticas sociales y económicas actuales han cambiado y, como seres ecolutivos, debemos adaptarnos. En una sociedad en la que un individuo realiza múltiples actividades diariamente, optar por dormir significa reducir su productividad, lo que impide lograr sus metas. Es importante enseñar a las nuevas generaciones que el trabajo constante, y no el sueño, les permitirá llegar lejos.

Ordene las proposiciones para formar una oración compuesta.

1. a Quito
2. esperaron tres horas
3. los estudiantes
4. para tomar el bus

Derechos humanos

Los derechos humanos de segunda generación contemplan los derechos económicos, sociales y culturales que se enmarcan en garantizar una vida digna a las personas y buscan promover condiciones de igualdad entre ellas.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 09 de mayo de 2020 en http://bit.ly/2c3Bm1B

Seleccione las prácticas que buscan promover los derechos mencionados en el texto.

1. Incorporar a las amas de casa en el sistema nacional de seguridad social
2. Garantizar la privacidad y la seguridad en la difusión de contenidos a través de las nuevas tecnologías de la comunicación
3. Disponer el derecho facultativo del voto a las personas mayores de 16 años
4. Generar mecanismos de acción afirmativa que permitan la inclusión de los grupos históricamente excluidos en la educación

Una paradoja  consiste en una proposición en apariencia verdadera que conlleva a una contradicción lógica o a una situación que infringe el sentido común. Como tal, la paradoja suele dar la impresión de oponerse a la verdad o de contradecir el sentido común. 

Seleccione los caso en los que se evidencie lo descrito. 

1. Un estudiante pregunta si un ser omnipotente, debido a esta misma cualidad, puede crear una piedra que ni él mismo sea capaz de levantar. 
2. Una persona siente malestar y manifiesta que si tuviera gripe, tendría la garganta irritada, por lo tanto, tengo gripe.
3. Una profesora de Filosofía que desea observar la capacidad de análisis dentro de su clase, pone como ejemplo un hombre afirma que está mintiendo. 
4. Un extranjero que en uno de sus viajes vio a un ecuatoriano ser impuntual, al ser interrogado sobre los ecuatorianos dijo que todos son impuntales.

En una mesa de billar hay dos bolas A y B en reposo, una al lado de la otra. Después del impulso, la bola A se desplaza con una aceleración de $12\frac{cm}{s^2}$   y la bola B con una aceleración de $24\frac{cm}{s^2}$   . Si el ángulo formado entre ambas bolas es de 60°, ¿cuál será la distancia, en cm, entre las dos bolas después de un segundo, considerando que ninguna de ellas ha caído en el hoyo?

La Declaración Universal de la Unesco sobre la diversidad cultural establece varias directrices relacionadas a la libre accesibilidad, entendida como la posibilidad de velar porque todas las culturas puedan expresarse y darse a conocer. Elija las prácticas que fomentan la diversidad cultural en torno a la accesibilidad.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 04 de abril de 2017 en http://bit.ly/1pmqJqF

1. La protección de los derechos patrimoniales que correspondan a las producciones científicas, literarias o artísticas hechas en el país
2. Salvaguardar el patrimonio lingüístico de la humanidad y apoyar la expresión, creación y difusión en el mayor número posible de lenguas 
3. La potenciación, fortalecimiento y desarrollo del sistema de educación intercultural bilingüe 
4. Promover la restitución y recuperación de todos los bienes patrimoniales degradados