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Lengua y Literatura

Con base en el texto, identifique la tesis.

Las redes sociales son un excelente instrumento para potenciar distintas formas de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, se concebirán las redes como una herramienta de democratización de la información que transforma a las personas en receptores y en productores de contenidos. Orihuela, conocido pedagogo, menciona que las redes sociales desarrollan tres tareas fundamentales en los estudiantes: la comunicación, la cooperación y la comunidad. El uso de las redes en ambientes educativos permite al estudiante expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros y atender a las exigencias propias de su educación. Por ejemplo, la versatilidad de las redes permite compaginar en un mismo espacio de estudio distintas formas de enseñanza y aprendizaje. Es posible generar contextos que incluyan prácticas colaborativas y cooperativas basadas en la horizontalidad junto con didácticas más tradicionales. Por lo tanto, en las redes sociales, el estudiante deja de ser un espectador para ser partícipe activo en el proceso educativo.

 

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 31 de mayo de 2017 en http://bit.ly/1WRLGaY


Matemáticas

Una persona pretende obtener un modelo matemático de un circuito electrónico en serie con resistencia constante. Cuando alimenta el circuito con un voltaje de 9V mide que la corriente que circula es de 2A, mientras que, cuando alimenta el circuito con una fuente constante de 12V, la corriente es de 2.75A Si luego de otras mediciones se logra establecer que entre la corriente y el voltaje es lineal, determine la variación de corriente por cada voltio de la fuente para que la persona pueda definir el modelado matemático del circuito


Razonamiento Verbal

El siguiente ejercicio es una adivinanza. Deberás leer detenidamente el enunciado y encontrar la respuesta correcta.

Es algo tuyo, pero lo usan los demás, ¿Qué es?


Razonamiento Verbal

Identifique el sinónimo de la palabra en comillas.

La pequeña levantó los dos bracitos y entonces se apagó el fósforo. Todas las lucesitas se remontaron a lo alto y ella se dio cuenta de que eran las "rutilantes" estrellas del cielo; una de ellas se desprendió y trazó en el firmamento una larga estela de fuego.


Lengua y Literatura

Complete la analogía.

Maniquí es a _______ como horma es a zapatero.


Ciencias Naturales

Son características de los organismos vivos

Historia

El Imperio otomano fue vencido por los aliados en:


Razonamiento Abstracto

Identifique la figura que completa la matriz.


Ciencias Sociales

Relacione el nombre de las mujeres con sus contribuciones al avance de la ciencia.

  1. Amelia Earhart
  2. Marie Curie

 

  1. Fue la primera mujer científica que ganó un Premio Nobel, la primera profesora de la Universidad de Paris y la primera mujer que ha ganado un Premio Nobel.
  2. De profesión aviadora, fue la primera piloto fémina en cruzar el Atlántico en avioneta; escribió libros sobre sus viajes y promovió activamente la entrada de las mujeres en la aeronáutica.
  3. Fue considerada la primera programadora de la historia. Supo ver el potencial de las máquinas computadoras de su época y escribió un algoritmo.

Ciencias Naturales

Lee el texto y responde la pregunta

Erupciones volcánicas en Ecuador
Desde 1998 se ha intensificado la sismicidad y deformaciones del Volcán Tunguragua. A partir de 1999, el proceso eruptivo es constante, se han producido fuertes emanaciones vulcano - freaticas, que provocaron alerta naranja y evacuación directa e indirecta de cerca de 100.000 personas. La actividad ha producido emanaciones de piroclastos y lava que se acumulan en la mitad superior del volcán. Las expulsiones de ceniza producen depósitos alrededor del volcán que luego formaran y acumularan lodo y escombros en grandes cantidades. La ceniza se ha extendido a varias ciudades del país, incluyendo a Guayaquil.

Identifica las acciones que debes realizar frente a este tipo de evento.
1.Busca refugio en lugares altos
2.Proteger debidamente nariz y boca
3.Seguir normas de evacuación
4.Determinar el tiempo de alerta
5.Atender la alerta de emergencia

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