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Políticas educativas en América Latina
Con el reconocimiento constitucional de la pluralidad étnica y lingüística de las naciones, comenzaron a generarse programas educativos para enseñar tanto las lenguas y culturas de las poblaciones indígenas como la lengua que predomina en Occidente. La oficialización de este enfoque bilingüe, que apareció en la década de los setenta, se orientó hacia el fortalecimiento de los pueblos ancestrales, con un fuerte énfasis en el rescate de las lenguas originarias y creando para ello una institucionalidad dentro de los ministerios de educación encargados del diseño de políticas y programas exclusivos para su población.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 1 de febrero de 2016 en bit.ly/1Tx0dHf
Este tipo de políticas educativas busca promover:
La moralidad tiene dos dimensiones complementarias: los preceptos morales _____ ideales, _____ las sanciones morales _____prohibiciones.
De la destilación fraccionada del petróleo y por análisis químico se encontró en un subproducto el compuesto mostrado en la gura.

Con base en la información, seleccione las afirmaciones correctas sobre el hidrocarburo.
¿A qué figura literaria pertenece el texto?
"aquí y allá y en todas partes"
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La diversidad cultural
El objetivo 5 del Plan Nacional del Buen Vivir (PNBV) busca construir espacios de encuentro común y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad. Contempla como compromiso del Estado la promoción de políticas que aseguren las condiciones para la expresión igualitaria de la diversidad.
Selecciona las estrategias que se orientan al cumplimiento de lo establecido en el objetivo 5 del PNBV.
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