Resolver Preguntas

Lea el siguiente párrafo y responda la pregunta:

Rousseau, entre otros, fue un filósofo que luchó por la igualdad y la participación política de los ciudadanos, proponiendo una diferencia entre el concepto “estado civil” y el concepto “estado de naturaleza” En sus palabras, “este tránsito del estado de naturaleza al estado civil, produce en el hombre un cambio muy importante, sustituyento en su conducta el instinto por la justicia y dando a sus acciones el carácter moral que antes les faltaba. Sólo entonces, cuando la voz del deber sucede al impulso físico, y el derecho al apetito, el hombre que hasta ahora no había mirado más que a sí mismo, se ve obligado a obrar con arreglo a otros principios y a consultar a su razón”

Según el autor mencionado, ¿Cuál es la diferencia principal entre estado civil y estado de naturaleza?

¿Cómo fue el paso de la edad media a la edad moderna? 

Dos esferas de metal con cargas eléctricas iguales ejercen una fuerza de repulsión ($F_1$). Si se duplica la distancia que separa a las cargas, entonces la nueva fuerza $F_2$ entre las esferas será:

Complete la información

En electrónica se utiliza el _______como material conductor gracias a su baja resistividad, mientras que el ______ es usando como aislante.

Elige el par de palabras que completan la oración correctamente.

Comía __________ que un pájaro, su __________ vocación era leer.

Indica un tipo de desastre al que no esta expuesto nuestro país

Completa el enunciado.

En la nutrición _______, los organismos son capaces de transformar la energía _______ en energía _______, la cual se utiliza para la síntesis de la materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas y es esencial para su metabolismo.

Identifique una evidencia en este fragmento de texto.

La juventud aparece en cada acto de nuestras vidas, a pesar de ser una etapa que marca definidamente a una población comprendida entre los 14 y 25 años (edad que también va variando), llega el instante en el que todos nos sentimos jóvenes. Los estudios históricos actuales sobre el tema (Levi y Schmitt, 1996; Hobsbawm, 2005) demuestran que la juventud “es una construcción social y cultural, de carácter transitorio, resultado de la confluencia de aspectos valorativos y simbólicos, cambiantes”. Y es que los jóvenes de ayer no son los de hoy, se los cataloga como un grupo, producto de una sociedad cambiante y su concepto cambia a lo largo de la historia y del sistema que impera. Desde el punto de vista de la personalidad, se han conocido muchos tipos de jóvenes, desde aquellos oprimidos hasta los rebeldes luchadores. Se puede decir que cada joven es un mundo… así entonces los habrá malhumorados, divertidos, solitarios, deprimidos, apáticos, charlatanes, distraídos, detallistas, soñadores, pesimistas, positivos. En fin, cada uno manifiesta diversas expresiones dependiendo sus estados anímicos y vivencias tanto personales como familiares.

Castro M. y González M. Guía Didáctica de Redacción Académica.