Resolver Preguntas

¿Qué números representan la siguiente palabra?

PECES

Con base en el texto, seleccione las contribuciones de la cultura descrita.

Civilizaciones americanas

Los elementos de la naturaleza del lugar en el que se desarrollaron los mayas fueron aprovechados e implementados en varios ámbitos de la cultura, como la religión, cosmogonía, agricultura y en la organización de sus ciudades, cuyo legado persiste en diversos pueblos centroamericanos.

1. Desarrollaron una especie de ábaco denominado yupana, elaborado en madera, piedra o hueso.
2. Crearon un sistema de numeración vigesimal en el que se incluía la concepción del número cero.
3. Registraron el tiempo a través de un calendario de 360 días y 12 meses para marcar actividades agrícolas.
4. Emplearon rituales para curar afecciones, tales como el zumpuché o baño purificatorio con base en hierbas.

El patrimonio cultural intangible
Como parte del patrimonio cultural intangible constan los usos, representaciones, conocimientos, técnicas, tradiciones o expresiones vivas heredadas de nuestros antepasados y transmitidas a nuestras futuras generaciones.

Selecciona los ejemplos de este tipo de patrimonio.
1. Elaboración del sombrero de paja toquilla
2. Acta de Independencia de Guayaquil
3. Las octavas de Corpus Cristi
4. Convento de San Francisco de Quito

Los hábitos de consumo influyen en la cantidad de residuos generados. El manejo de los residuos es un problema no resuelto en la mayoría de las ciudades del Ecuador. Por lo tanto, ¿qué hábito de consumo podría contribuir a la disminución de la cantidad de estos residuos? 

Dos masas m₁ y m₂, con , con m₁ < m₂, tienen igual energía cinética. ¿Cuál es la diferencia entre sus cantidades de movimiento?

Escoja el significado que mejor se ajuste al siguiente refrán.

 Escoba nueva barre bien.

Con base en el texto, ¿Cuál es la obra que NO corresponde al enfoque mencionado?

El profesor prepara la clase de Literatura. Su enfoque se concentra en los textos que relatan la realidad social de los colectivos afrodescendientes, pueblos y nacionalidades indígenas del Ecuador, entre los siglos XIX al XXI.