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Razonamiento Verbal

Complete la analogía.

______ es a palabras como partitura es a ______


Razonamiento Verbal

«GALLINA QUE MAL COME, MAL PONE»


Razonamiento Verbal

Escoja el significado que mejor se ajuste al siguiente refrán.

A LO HECHO PECHO


Atención y Concentración

¿Qué números representan la siguiente palabra?

Cruje

A B C D E F
78 17 32 58 71 64
G H I J K L
15 89 65 31 22 36
M N O P Q R
43 46 87 39 27 13
S T U V W X
24 35 72 95 14 23
Y Z        
57 92        

Lengua y Literatura

Ordene las proposiciones para formar una oración compuesta.

  1. a Quito
  2. esperaron tres horas
  3. los estudiantes
  4. para tomar el bus

Ciencias Naturales

Si el nitrógeno es un elemento químico necesario en la estructura de todos los seres vivos, ¿en qué nivel trófico es incorporado a la cadena alimenticia, según la imagen?

 


Ciencias Naturales

Complete el párrafo.

La transformación de la energía, debido al movimiento de un balón al ejecutar un tiro penal, forma parte de la energía _______. El balón adquiere una energía _______, debido a que es pateado por el futbolista; mientras que cuando el arquero lo detiene y lo asienta en el campo, tiene una energía _______. 


Ciencias Naturales

Complete el párrafo.

El átomo de azufre tiene 16 electrones, por lo que en su configuración electrónica, diez electrones completan el primero y segundo nivel, de la siguiente manera: _______. Los seis electrones restantes se ubican en el tercer nivel, repartidos en el orbital 3s, y los orbitales 3p. Por lo tanto, la configuración electrónica del azufre es _______.


Física

Convierte 50 km/h a m/s.


Ciencias Sociales

Lee el texto y responde.

Políticas educativas en América Latina

Con el reconocimiento constitucional de la pluralidad étnica y lingüística de las naciones, comenzaron a generarse programas educativos para enseñar tanto las lenguas y culturas de las poblaciones indígenas como la lengua que predomina en Occidente. La oficialización de este enfoque bilingüe, que apareció en la década de los setenta, se orientó hacia el fortalecimiento de los pueblos ancestrales, con un fuerte énfasis en el rescate de las lenguas originarias y creando para ello una institucionalidad dentro de los ministerios de educación encargados del diseño de políticas y programas exclusivos para su población.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 1 de febrero de 2016 en bit.ly/1Tx0dHf

Este tipo de políticas educativas busca promover:


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