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Ciencias Naturales

Lee el texto y responde.


El óxido de calcio, CaO, puede ser utilizado para atrapar dióxido de carbono o CO2, y convertirse en carbonato de calcio, CaCO3. La reacción es un equilibrio dinámico que favorece la formación del carbonato de calcio por debajo de los 800 C a presión normal. Las masas atómicas de cada uno de los elementos involucrados son: calcio 40,08 uma, carbono 12,01 uma, oxígeno 16,00 uma.

¿Cuántos kg de gas se lograron capturar si la masa final del carbonato de calcio obtenido es de 3,50 kg?


Matemáticas

En un libro de álgebra se plantea la siguiente situación:

"José y Maricel comparten un paquete de galletas. José saca  2a − 12 galletas del paquete y Maricel 2(b - 1)n ."

¿Cuál de las siguientes expresiones representa la cantidad total de galletas que estas dos personas sacaron del paquete?

DEMRE / Universidad de Chile (2021). Modelo de Prueba de Matemática.


Razonamiento Verbal

Identifique el elemento asociativo de la metáfora señalada con negrita.

No quiero esperar cariño mio
a que el tambor de tu corazón se detenga.
Comparte conmigo este invierno frío
y que el tiempo a nuestro amor se avenga.


Informática

¿Cuál es el propósito principal del COIP en Ecuador?

Química

Para comprobar determinadas leyes y principios, como la ley de la conservación de la materia, se realizan prácticas experimentales en el laboratorio. Por ejemplo, cuando reaccionan distintos compuestos con el ácido clorhídrico y se obtiene como producto hidrógeno o agua.

Con base en el texto, las ecuaciones cumplen con la ley descrita, excepto:

 


Razonamiento Verbal

Escoja el significado que mejor se ajuste al siguiente refrán:

“A COMER Y A MISA, UNA VEZ SE AVISA”


Razonamiento Verbal

Ordene los elementos para formar una oración.

  1. La degustación
  2. De los condimentos
  3. Con alterar
  4. El sabor
  5. De los comensales
  6. Amenaza 

Lengua y Literatura

Identifica las oraciones que utilizan prefijos.

  1. Continua la campaña de prevención de embarazo en adolescentes
  2. Varios planteles educativos recibieron charlas sobre el tema
  3. La información se complementó con cuadros estadísticos
  4. Se esperó el apoyo internacional para superar esta situación

Ciencias Naturales

Es contaminación atmosférica

Razonamiento Verbal

«RUIN ES QUIEN POR RUIN SE TIENE».


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