Resolver Preguntas

Complete la frase con la palabra que tenga mejor relación con las otras palabras.

TRISTEZA es a EMOCIÓN como LLORAR es a:

El siguiente ejercicio consiste en escoger la palabra que NO tiene relación con las otras o que ni pertenece al grupo

Ordene los elementos para formar una oración adecuada.

1. El estudiante
2. Exitosamente
3. De Economía
4. Su proyecto
5. Terminó

Escoja el antonimo de la siguiente palabra: DORSO

La gráfica muestra el proceso de fotosíntesis que ocurre en las plantas, a través del cual producen materia orgánica con el uso de energía en forma de luz. Identifique la masa total de los productos, aplicando la ley de conservación de la materia, y tomando en cuenta que el peso atómico es C = 12 uma, O = 16 uma y H = 1 uma.

Seleccione los verbos que darán sentido gramatical a cada oración.
I __________ demasiado, por eso ella te dejó.
II. Por más que _________ el profesor se mostró inexorable
III. No quise ________, pero fue mi último recurso.
IV. El venal profesor dijo que __________ por nuestras notas.

a) Impetrar
b) Impetramos
c) Impetraríamos
d) Impetro
e) Impetraste

Seleccione la figura que continúa la serie.

¿Cuál es la palabra que está escrita correctamente?

Con base en el texto, organice la información en el esquema.

Cuando la gente escribe siempre tiene un propósito: entretener, provocar pensamiento y reflexiones, contar eventos o experiencias, informar, influir en la opinión de otros, pedir información, hablar de sus experiencias personales, establecer un punto de vista, y así sucesivamente. Los aspectos nombrados en líneas anteriores se pueden hacer a través de los diferentes tipos de textos: narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos. Por un lado, con la descripción representamos lingüísticamente el mundo real o imaginado, percibiendo así ese mundo a través de los sentidos. Asimismo, la narración es una de las formas de expresión más utilizada por las personas. Narramos para informar, argumentar, persuadir, divertir, crear intriga, entretener, entre otras. La exposición consiste en hacer saber, hacer comprender y aclarar, lo cual presupone un acontecimiento que, en principio, no se pone en cuestionamiento, sino que se toma como punto de partida. Su propósito no es convencer, ni influir en el comportamiento del interlocutor, sino en todo caso, cambiar su comportamiento epistémico (conocimiento), logrando que una información que ofrece dificultad se convierta en algo dirigible. El texto argumentativo es una práctica que responde a una función comunicativa, orienta al receptor para lograr su adhesión. Es el caso por ejemplo de discursos de las personas que se dedican a la enseñanza, la política, la publicidad, la predicación.

1. Prevalecen las características.
2. Relata acontecimientos.
3. Presenta razones a favor y en contra.
4. Hace una presentación objetiva y natural

 

Relacione la práctica de reducción, reciclaje y reutilización de materiales con el beneficio para la conservación de recursos naturales.

Práctica
1. Evitar los envases y embalajes de papel innecesarios
2. Comprar una menor cantidad de ropa
3. Evitar la compra de aparatos que funcionen con pilas

Beneficio

a) Disminuye la contaminación del agua por los procesos de tinturado, blanqueo y mercerización
b) Previene el derrame de mercurio, cadmio y otros metales pesados en el suelo por el proceso de sulfatación
c) Previene la deforestación y contaminación del agua por los procesos de blanqueo de la pasta de celulosa y lignina
d) Reduce la deforestación y la contaminación del agua por uso de metales pesados en el proceso de amalgamación