Resolver Preguntas

Identifique el tipo de texto.

[…] Perú es considerado un país megadiverso. Contiene en su territorio casi el 10 % de las especies mundiales de flora, 2 000 especies de peces, 1 736 especies de aves (el segundo lugar en el mundo en biodiversidad), 332 especies de anfibios (ocupó el tercer lugar en el mundo), 460 especies de mamíferos (tercero en la clasificación), y 365 especies de reptiles (quinto en la clasificación). En general, el 20 % de América Latina está reservado para la biodiversidad, cuando en otras regiones es en promedio el 13 %. Sin embargo, mantener esta diversidad requiere un alto costo económico y de capital humano. Según un informe del Banco Mundial, la inversión óptima para financiar la biodiversidad en áreas protegidas del Perú sería de 41,8 millones de dólares anuales. Durante el 2010, la inversión total del Gobierno peruano solo ascendió a 13,1 millones, menos del 50 %, así que queda un gran camino por recorrer […].

Modificado con fines pedagógicos. (2013). Perú: un país megadiverso que invierte en áreas naturales protegidas. Recuperado el 21 de febrero de 2017 en http://bit.ly/2kJxkP2

Los movimientos de mujeres en el Ecuador tienen su origen a principios del siglo XX, desde entonces han buscado la reivindicación de una serie de derechos que apunta hacia la equidad de género.

Son conquistas de este movimiento, excepto:

Relacione los sistemas de ecuaciones con su respectiva gráfica.

Sistemas                                                                                                           Gráfica

1. Sistema compatible e indeterminado                                       a. 
                                                                                                         

2. Sistema compatible y determinado                                           b.

3.Sistema incompatible                                                                 c.

Identifique la vista superior del objeto mostrado. 

¿Qué números representan la siguiente palabra?

CANAS

Relaciona la función del lenguaje con la intención de la publicidad.

Función del lenguaje                               Intención de la publicidad

1. Función referencial                      a. Provocar una reacción en el comprador.

2. Función conativa                         b. Dar a conocer el producto.

3. Función emotiva                          c. Atraer la atención del receptor

4. Función fática                              d. mantener contacto con el receptor.

Un cubo metálico se expande cuando se calienta. Si cada lado aumenta 0.20 mm después de que se calienta y el volumen total aumenta 6 $m{m}^3$. Determine la longitud original del lado del cubo.

Elige la palabra que describe una accion distintiva de Ias demás.

Ante Ia velocidad de su éxito, era el referente de un sujeto _________. 

Con base en el caso, seleccione los enunciados que presentan formas de participación para mejorar el ambiente de la clase.

En una institución educativa, los estudiantes no se sienten involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje porque quien lo  imparte considera tener la última palabra sobre los temas que se desarrollan. Además, impone las reglas bajo las cuales se orientan  del curso y establece sanciones estrictas cuando los estudiantes difieren con las ideas que se plantean.

1. El docente planifica su clase de acuerdo con lo que describe el currículo nacional y los lineamientos de la institución
2. Los estudiantes eligen distintos instrumentos de evaluación; pruebas, debates o ensayos, acorde a sus habilidades
3. Se crean espacios donde los estudiantes puedan plantear sus puntos de vista a partir de argumentos sustentados
4. Se plantea trabajar colectivamente en un proyecto en el cual el tema y el proceso hayan sido establecidos previamente