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AyudarIdentifique una evidencia en este fragmento de texto.
La juventud aparece en cada acto de nuestras vidas, a pesar de ser una etapa que marca definidamente a una población comprendida entre los 14 y 25 años (edad que también va variando), llega el instante en el que todos nos sentimos jóvenes. Los estudios históricos actuales sobre el tema (Levi y Schmitt, 1996; Hobsbawm, 2005) demuestran que la juventud “es una construcción social y cultural, de carácter transitorio, resultado de la confluencia de aspectos valorativos y simbólicos, cambiantes”. Y es que los jóvenes de ayer no son los de hoy, se los cataloga como un grupo, producto de una sociedad cambiante y su concepto cambia a lo largo de la historia y del sistema que impera. Desde el punto de vista de la personalidad, se han conocido muchos tipos de jóvenes, desde aquellos oprimidos hasta los rebeldes luchadores. Se puede decir que cada joven es un mundo… así entonces los habrá malhumorados, divertidos, solitarios, deprimidos, apáticos, charlatanes, distraídos, detallistas, soñadores, pesimistas, positivos. En fin, cada uno manifiesta diversas expresiones dependiendo sus estados anímicos y vivencias tanto personales como familiares.
Castro M. y González M. Guía Didáctica de Redacción Académica.
Identifique la conclusión de las premisas.
¿Cuál fue el cientifico que examino una laminilla de corcho en el microscopio, y , observo una serie de celdillas?
Con base en el enunciado, identifique el antónimo de la palabra en negrita.
No hay animal manso que atado no se irrite.
Con base en la información, determine el tiempo de vuelo, en segundos, que se demora la pelota de golf en llegar nuevamente al suelo. Considere el módulo de aceleración de la gravedad.
Un golfista golpea una pelota con un ángulo de para lograr un alcance máximo de 150 m, como se muestra en la figura.

Complete el párrafo.
Disputa por la hegemonía en América
A partir de la Segunda Guerra Mundial, el mundo se polarizó entre dos potencias: los Estados Unidos y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, que planteaba un modelo alternativo al _______, que buscaba propagarse a nivel global. Tras la Revolución Cubana, Estados Unidos intervino en la política de América Latina, en las décadas de los sesenta y setenta del siglo XX, impulsando _______ que permitieran frenar el avance del _______.
Una partícula de masa = 2 kg está situada en el origen de un sistema de referencia y otra partícula de masa = 4 kg está colocada en el punto A(6m, 0). Determine el campo gravitatorio, en , en el punto (3m, 0). Represente a la constante de gravitación universal
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