Resolver Preguntas

Elige la letra I si Ias operaciones de cada lado de la igualdad son idénticas o la D si son diferentes.

13+15*12+16-18-15*11 = 13+15*12+16-18-15*11 

Invalida totalmente la teoría de generación espontánea:

Identifique la fórmula correcta para calcular la distancia de un punto a una recta:

Marca en la letra I si son idénticos ó en la D si son diferentes.

El cobre comienza a ser ampliamente utilizado 3.000 años después, alrededor del 6.500 a. C. -------- El cobre comienza a ser ampliamente utilizado 3.000 años después, alrededor del 6.500 a. C. 

Escoja exactamente el mismo grupo de letras que se encuentra en negrita

Wqc WcQ qwC CQw qWC

La siguiente figura representa una cancha rectangular de 36 m de largo.

Una persona ubicada en la esquina A envía un balón en línea recta a ras de piso a otra persona situada en el punto P a 32 m de distancia, mientras que las personas ubicadas en la esquina B y en el punto Q realizan el mismo ejercicio con otro balón. En cierto instante los balones chocan en el punto M.

Las personas situadas en P y Q están en el mismo borde de la cancha y el balón enviado desde A recorre 24 m hasta el choque. ¿Qué distancia separa a las personas ubicadas en P y en Q?

DEMRE / Universidad de Chile (2021). Modelo de Prueba de Matemática.

Con base en el texto, organice la información en el esquema.

Cuando la gente escribe siempre tiene un propósito: entretener, provocar pensamiento y reflexiones, contar eventos o experiencias, informar, influir en la opinión de otros, pedir información, hablar de sus experiencias personales, establecer un punto de vista, y así sucesivamente. Los aspectos nombrados en líneas anteriores se pueden hacer a través de los diferentes tipos de textos: narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos. Por un lado, con la descripción representamos lingüísticamente el mundo real o imaginado, percibiendo así ese mundo a través de los sentidos. Asimismo, la narración es una de las formas de expresión más utilizada por las personas. Narramos para informar, argumentar, persuadir, divertir, crear intriga, entretener, entre otras. La exposición consiste en hacer saber, hacer comprender y aclarar, lo cual presupone un acontecimiento que, en principio, no se pone en cuestionamiento, sino que se toma como punto de partida. Su propósito no es convencer, ni influir en el comportamiento del interlocutor, sino en todo caso, cambiar su comportamiento epistémico (conocimiento), logrando que una información que ofrece dificultad se convierta en algo dirigible. El texto argumentativo es una práctica que responde a una función comunicativa, orienta al receptor para lograr su adhesión. Es el caso por ejemplo de discursos de las personas que se dedican a la enseñanza, la política, la publicidad, la predicación.

1. Prevalecen las características.
2. Relata acontecimientos.
3. Presenta razones a favor y en contra.
4. Hace una presentación objetiva y natural