Resolver Preguntas

Complete la analogía.
_______ es a madera como escultor es a _______.

Un cuerpo de masa m ingresa en una superficie rugosa AB con una velocidad de $28,8\frac{km}{h}$ , tal como se indica en la figura:

Calcule el tiempo que le toma al cuerpo detenerse. Exprese su respuesta en segundos con un solo decimal y considere una gravedad de $10\frac{m}{s^2}$

Elige la palabra que más se aleja del significado de:

Inerte

Completar: 
El _____ es que me ____ del lugar.

Para comprobar las leyes de la potenciación, el profesor propone tres ejemplos en los cuales se cumple la igualdad. Tomando en cuenta que las leyes de los exponentes sirven para cualquier valor de la base y del exponente, los ejemplos cumplen las leyes de la potenciación, excepto:

Complete el enunciado.

Llanto es a emoción como _______ es a _______.

Con base en el texto, identifique al participante que emite una opinión.

En un foro acerca de alimentación, Gisela Ortiz, fundadora de la Asociación para la Alimentación Saludable, afirma que el 12% de los niños tienen desnutrición global y que se realizan campañas para erradicarla, mientras Lupe González, presidente de la Asociación de Nutriólogos, defiende la existencia de programas de escuelas saludables que han logrado que las personas acceden a una dieta adecuada. Sin embargo, Damián Cárdenas expresa que, a pesar de los esfuerzos de las campañas de nutrición, se ha observado que estas no producen resultados tal y como lo esperaría y que su labor es ineficaz. Para aclarar las dudas, el presidente de la Organización en favor de la Alimentación Mundial, Pedro Pérez, compara los resultados de hace 20 años con respecto a los últimos cinco, en donde se evidencia un gran avance en el territorio nacional (30% de desnutrición 1999 vs. 15% de desnutrición 2019).

Identifique la tesis del texto.

Las estructuras y los signos que permiten comunicar las experiencias humanas se encuentran en la música, lenguaje que está al alcance de todos los individuos. Un valor formativo extraordinario se le atribuye a la música, por ello se considera como un medio idóneo para el desarrollo y el aprendizaje en todas las etapas de la vida. A través de los estudios realizados en los últimos años, sobre todo con el llamado efecto Mozart, se ha comprobado que la música puede producir un aprendizaje, una motivación y un comportamiento más armonioso. Gardner, autor de la teoría de las Inteligencias Múltiples, sostiene que la música, en especial la música clásica, estimula el desarrollo del cerebro y su estructura razonable. Durante más de cincuenta años, especialistas en neurología se han apoyado en la música para conseguir grandes mejoras en la capacidad de razonamiento e inteligencia espacial de estudiantes.