Practica con el Primer Simulacro Nacional
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PreguntarÓ demuestra tu conocimiento y ayuda a otros estudiantes a resolver ejercicios para el Examen EAES y Transformar.
AyudarOrdene ascendentemente el flujo de energía en la cadena trófica.
En un museo una escultura tiene una masa de 200 kg y una esfinge tiene 60 kg masa. Si la fuerza gravitacional con la que se atraen es de 5 ∗ 10-8 ? ¿Cuál es la distancia que hay entre la escultura y la esfinge? Considera la constante gravitacional 6, 67 ∗ 10-11 Nm2/kg2
La enfermedad de Menkes es un transtorno multisistémico relacionado con el metabolismo del cobre. Un matrimonio, en el que la madre presenta la enfermedad y el padre es sano, tiene descendencia en la que todos los hombres presentan la enfermedad, y aunque las mujeres no poseen la enfermedad, son portadoras de la misma como indica la figura:

Con base en el texto, ¿qué tipo de herencia presenta la enfermedad descrita?
Con base en el texto, identifique un sinónimo de la palabra en negrita .
La novela Polvo y ceniza es una obra imprescindible para los lectores de Eliécer Cárdenas.
La glándula pineal es fotosensible, por lo que responde a las variaciones de la luz que se producen a nuestro alrededor y se activa ante la carencia de luz para segregar la melatonina. Segrega sustancias endorfinas que provocan una mayor tranquilidad y permite relajar los sentidos induciendo al sueño. Estudios científicos han comprobado que glándula pineal o tercer ojo es magnetoreceptor, por lo que transforma las ondas de los campos magnéticos en estímulos neuroquímicos. De acuerdo con la lectura se deduce que la endorfina es:
Seleccione las palabras formadas por el prefijo latino que indica una acción inversa.
Lee el texto y responde la pregunta.
Los Incas
¿Cómo lograron los incas construir un imperio tan enorme y tan complejo?
La respuesta no es fácil, pero no cabe duda de que en buena parte, se debe a que desarrollaron una excelente organización social y política. Su experiencia nos enseña que las sociedades del pasado y las de ahora para avanzar y mantenerse. Por ello no debemos leer la historia por curiosidad, sino también, para sacar lecciones de nuestra vida actual. Aunque no todos los restos de la vida de los incas pueden repetirse, ya que hay aspectos como el autoritarismo, que no deben imitarse, pensemos en que hay mucho que podemos aprender de los incas y de los pueblos aborígenes en general. Por ejemplo el uso adecuado de los recursos del medio ambiente el impulso del trabajo y la vida comunitaria y la preocupación por construir vías de comunicación. En suma debemos comprender una filosofía de vida, que es el Buen vivir o Sumak Kawsay.
¿Qué tipo de legado recibimos de los pueblos aborígenes?
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