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AyudarIdentifique la idea implícita del texto.
Frente al excesivo uso de los teléfonos celulares durante horas de clase, la docente decidió dar la siguiente charla a sus estudiantes:
Hace algunos días leí un artículo que dice que pasamos frente a una pantalla de teléfono o de cualquier otro dispositivo electrónico alrededor de diez horas al día. Hagamos cálculos alrededor de esa cifra. El día tiene 24 horas. Restemos 8, que son las horas que, en teoría, dormimos. Nos quedan 16. Menos 10, nos quedan seis; seis horas. ¿en qué momento somos productivos?, ¿en qué momento disfrutamos?, ¿en qué momento reímos?, ¿en qué momento compartimos? No sé. El mismo artículo menciona que tomamos el celular aproximadamente 200 veces al día. ¿Alguien sabe cuántas veces reímos? 17 veces al día. Sin duda estos son datos que merecen ser observados.
La región rayada representa todas las posibles soluciones de una inecuación. ¿Cuál es esa inecuación?

El átomo de carbono posee un número atómico Z=6. De acuerdo con la regla de Hund, indique la configuración electrónica que describen mejor la organización de sus electrones en su estado fundamental
Encontrar la oración diferente a la siguiente
El conocimiento es necesario para la inserción en el mundo
Lee el texto y responde.
En distintos experimentos realizados por estudiantes de química, se han hecho reaccionar dos elementos desconocidos A y B, cuyos resultados se muestran en la tabla.

Si el compuesto que se obtuvo en la reacción I es A3B , la masa atómica relativa de A respecto a B será:
Las plantaciones coloniales, ubicadas en zonas cálidas, fueron centros de producción de corte capitalista que surgieron como respuesta a los procesos de acumulación de capital a través del comercio mundial que vivía el mundo en esa época. Fue en estos lugares donde empezaron a surgir las primeras ideas de independencia gracias a la riqueza que generaban, sobre todo, cuando las reformas borbónicas impidieron el libre comercio y buscaron cobrarle impuestos a esa riqueza.
Con base en el texto, identifique la consecuencia de la institución descrita.
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