Resolver Preguntas

Identifique el tipo de texto.

[…] Perú es considerado un país megadiverso. Contiene en su territorio casi el 10 % de las especies mundiales de flora, 2 000 especies de peces, 1 736 especies de aves (el segundo lugar en el mundo en biodiversidad), 332 especies de anfibios (ocupó el tercer lugar en el mundo), 460 especies de mamíferos (tercero en la clasificación), y 365 especies de reptiles (quinto en la clasificación). En general, el 20 % de América Latina está reservado para la biodiversidad, cuando en otras regiones es en promedio el 13 %. Sin embargo, mantener esta diversidad requiere un alto costo económico y de capital humano. Según un informe del Banco Mundial, la inversión óptima para financiar la biodiversidad en áreas protegidas del Perú sería de 41,8 millones de dólares anuales. Durante el 2010, la inversión total del Gobierno peruano solo ascendió a 13,1 millones, menos del 50 %, así que queda un gran camino por recorrer […].

Modificado con fines pedagógicos. (2013). Perú: un país megadiverso que invierte en áreas naturales protegidas. Recuperado el 21 de febrero de 2017 en http://bit.ly/2kJxkP2

La Declaración Universal de la Unesco sobre la diversidad cultural establece varias directrices relacionadas a la libre accesibilidad, entendida como la posibilidad de velar porque todas las culturas puedan expresarse y darse a conocer. Elija las prácticas que fomentan la diversidad cultural en torno a la accesibilidad.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 04 de abril de 2017 en http://bit.ly/1pmqJqF

1. La protección de los derechos patrimoniales que correspondan a las producciones científicas, literarias o artísticas hechas en el país
2. Salvaguardar el patrimonio lingüístico de la humanidad y apoyar la expresión, creación y difusión en el mayor número posible de lenguas 
3. La potenciación, fortalecimiento y desarrollo del sistema de educación intercultural bilingüe 
4. Promover la restitución y recuperación de todos los bienes patrimoniales degradados

 Identifique la imagen que continúa la secuencia. 

 ¿Qué característica del texto científico se evidencia en el escrito?
La medición rutinaria de la temperatura atmosférica en estaciones meteorológicas ha permitido el monitoreo de esta variable en diversas regiones del planeta desde finales
 del siglo XIX. Gracias a estos datos, es muy claro que la temperatura media del planeta ha experimentado un incremento significativo de casi 0,5 °C si tomamos como nivel base la temperatura media registrada entre los años 1961 a 1990, y de casi 1 °C si la comparamos con la segunda mitad del siglo XIX (1850 - 1900). En estos datos es evidente que los años más calurosos están concentrados durante las últimas décadas, esto es de 1980 a la fecha.

Caballero, M.,Socorro, L., Ortega B. (2007). Efecto invernadero, calentamiento global y cambio climático: una perspectiva desde las ciencias de la tierra.Recuperado el 3 de febrero de 2017 en http://bit.ly/2kBaLea 

Un balón de fútbol de 450 gramos se dirige hacia una pared con una velocidad de $36\overrightarrow{i}$ kilómetros por hora. Considerando que el balón se desplaza sobre una superficie lisa, donde el efecto de la fuerza de rozamiento es despreciable, y que la trayectoria del balón es perpendicular a la pared, determine la velocidad, en metros por segundo, con la que se desplazará el balón después del impacto.

Relaciode el hidrocarburo con su utilidadd. 

Hidorcarburo
1. Etino
2. Hexano
3. Tricoseno

Utilidad
a) Se usa como disolvente de pinturas y de algunos pegamentos, es un líquido inflamable que tiene un punto de fusión $-95.3°C$
b) Se usa para cortar acero, se presenta en forma de gas altamente inflamable que produce una llama superior $3000°C$
C) Se usa en insecticidas, es de origen animal y tiene una consistencia oleosa, presenta un punto de ebullición igual a $300°C$