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Lengua y Literatura

Con base en el caso, identifique al receptor.

Francisco se dirigió a su habitación y realizó una llamada. Te cuento que hoy he tenido un día terrible −dijo−; acabo de despertar hace un rato y, como no logro volverme a dormir, he pensado que quizá conversando contigo se me pase el tiempo; puede que incluso me dé sueño o que lleguen Bruno, mi hermano mayor, o Laura, mi madre; no lo sé… Como te decía, hoy ha sido un día terrible. Para empezar, el despertador se ha roto por culpa de Andrea, mi prima, que se ha enfadado al oír la alarma. ¿Te das cuenta Fiona? Así empezó mi día.

Modificado con fines pedagógicos. Fernández, C. (s/f). Querido Diario. Recuperado el 17 de febrero de 2017 en http://bit.ly/2lrS4dE


Lengua y Literatura

"Hablando con un joven sobre profesiones y éxitos, el doctor Samuel Johnson le aconsejó: '¡Aprende alguna cosa de todo y todo sobre alguna cosa!' La advertencia fue buena en los días del doctor Johnson cuando Londres era un pueblo aislado y las noticias desde París, Roma y Berlín se demoraban una semana. Hoy, si un hombre quiere saber todo lo referente a su ciudad e intenta saber algo de todas las cosas, tendría que dedicarse un minuto a cada una y pronto volaría de tema en tema, como la mariposa que vive por la miel del momento. Hoy los éxitos comerciales, literarios o científicos significan concentración".

El autor dice que los científicos modernos:


Matemáticas

Sean los conjuntos T = {2, 4, 6} y Q = {1, 2, 3}. ¿Cuál de las siguientes opciones representa el producto cartesiano T x Q?


Matemáticas

Al desarrollar la expresión (2x5+y)2, el resultado es.


Ciencias Sociales

Las constantes precipitaciones de la estación invernal en el litoral ecuatoriano ,sumados al relieve dominantemente plano, causaron inundaciones que provocaron estragos de salud y daños de casas, escuelas y cultivos .

Identifica el factor que influyó directamente en este tipo de desastre


Ciencias Sociales

En democracia, quien ostenta el poder debe:


Ciencias Naturales

Lea el texto y responde la pregunta.

El dióxido de carbono y el ambiente

El dióxido de carbono forma parte de la atmósfera en una concentración normal de 0.035%. La excesiva cantidad de este compuesto puede causar la destrucción de la Tierra, en cantidades pequeñas ayuda a mantener el calor del planeta al absorber la energía del sol. Un aumento de la cantidad de dióxido de carbono hace que este calor se quede atrapado y produzca el derretimiento de los polos, aumentando el nivel de agua en los océanos y provocando inundaciones y cambio climático. Las plantas absorben el dióxido de carbono para su proceso de fotosíntesis, pero su absorción es menor a la cantidad de dióxido producido como producto de las combustiones domesticas e industriales y del parque automotor.
Arcos P (2013)

Selecciona el efecto provocado por la excesiva cantidad de dióxido de carbono en el ambiente.

Ciencias Naturales

Con base en el texto, identifique el efecto que tendría el consumo del arroz modificado en la salud humana.

Se están realizando estudios para la introducción por ingeniería genética de dos genes que codifican las enzimas fitoeno sintetasa y fitoeno desaturasa, las cuales permiten la síntesis y acumulación en los granos de arroz de beta-carotenos; compuestos que proveen la dosis diaria para sintetizar la provitamina A, un precursor de la vitamina A. 


Razonamiento Verbal

Complete la frase con la palabra que tenga mejor relación con las otras palabras.

TORO es a TERNERO como CERDO es a:


Ciencias Sociales

La plantación colonial fue un espacio de terreno en el que se aplicó el monocultivo. Lo producido se destinaba enteramente a la exportación, sin atender las exigencias del mercado interno. Debido a la gran cantidad de demanda, la mano de obra era sobreexplotada, llegando incluso a disminuir drásticamente su población. Estas plantaciones se utilizaron, sobre todo, en zonas de clima cálido o de fácil acceso a los puestos como es el caso de las actuales provincias de Imbabura y Guayas.


Seleccione las consecuencias de lo descrito en el texto.


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