Resolver Preguntas

Identifica el enfoque con el que está narrado el texto.

Una evolución diferente presentó el mosaico de países del este procedentes de los Imperios centrales: austro - húngaro y alemán, turco y ruso. El desmoronamiento de los primeros tras la Primera Guerra Mundial (Alemania, Austria, Checoslovaquia, Polonia) trajo reformas muy progresistas, el voto femenino entre ellas, sin existencia previa del sufragismo. En Rusia fue posible después de una auténtica revolución, la bolchevique, que trastocó los fundamentos del orden tradicional. En el caso de los estados surgidos del Imperio turco, Yugoslavia, Grecia y Bulgaria, el peso de la tradición era todavía muy fuerte y no hubo sufragismo ni reformas tocantes a la situación femenina.

1. Individuo
2. Poblacion
3. Ecosistema
4. Comunidad
5. Biosfera
6. Bioma

Complete la secuencia. 

Según la ley de gravitación universal, la fuerza gravitacional es directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa, y se expresa mediante la fórmula:

$f\left(x\right)=g·\frac{m_1·m_2}{d^2}$

Si una de las masas disminuye a la mitad y la distancia se duplica, ¿qué sucede con la fuerza gravitacional?

Con base en el caso, seleccione los enunciados que representan formas participación para mejorar el ambiente de la clase.

Dentro de un establecimiento educativo, el docente que imparte cierta materia se caracteriza por tomar las decisiones sin que nadie pueda contradecirlo porque tiene estipuladas las reglas que deben cumplirse dentro del aula y quienes lo refuten serán sancionados, provocando que los estudiantes se sientan vinculados totalmente del proceso de enseñanza-aprendizaje.

1. Los estudiantes se rigen a la planificación estipulada por el docente y la institución al inicio del periodo académico
2. El docente propone a los estudiantes evaluar la metodología de la clase según criterios establecidos por ellos
3. El docente lleva a cabo la clase exponiendo sus conocimientos y realizando las actividades que cree conveniente
4. Los estudiantes eligen distintas técnicas de aprendizaje acorde con su destrezas, necesidades y habilidades