Resolver Preguntas

Completa el enunciado.
El crecimiento de una población era lento y con altas tasas de natalidad y mortalidad. Su fuente principal de riqueza provenía de la agricultura y la ganadería; la industria apenas tenía importancia y era de carácter artesanal, de tal forma que eran escasos los excedentes. El intercambio comercial era limitado y se realizaba a larga distancia, principalmente por barco. Las comunicaciones por vía terrestre eran deficientes, ya que eran lentas y primitivas.
El texto describe una serie de factores que caracterizaron a las sociedades _______, en las cuales el desarrollo _______ aún no se consolidaba, predominando todavía el ámbito _______ durante algunos años.

Complete la analogía.

_______ es a leche como oveja es a _______. 

En una cadena trófica, las plantas sirven de alimento para las orugas, y los consumidores terciarios son las serpientes, las cuales se alimentan de lagartijas. Luego de observar esta relación, un investigador concluyó que existe una menor cantidad de consumidores, en comparación con las plantas. ¿Qué afirmación explica esta conclusión?

¿Con qué nombre se le conoce a la forma de gobierno y de producción imperante en Europa que tuvo su debacle a partir de la Revolución Francesa? 

Tomando como base la figura, seleccione la imagen que se obtiene al rotar 135° en sentido en que giran las manecillas del reloj. 

Relacione el postulado de la teoría de la evolución darwinista con los ejemplos que lo representan.

Postulado

1. Ancestro común 
2. Selección natural 

Ejemplo

a) Los gorilas machos pelean con sus contrincantes y solo aquellos con la musculatura más desarrollada y la mayor agresividad se quedan con las hembras. 
b) Uno de los primeros homínidos, el Australopithecus sediba, apareció en África hace unos dos millones de años. 
c) Se predice que, en 30 años, el guepardo deberá adaptar sus métodos de caza o no podrá alimentarse debido a la constante presencia de hienas y leones 
d) Un estudio demostró que una larga secuencia de ADN en el Tyrannosaurus rex es la misma que la de las aves actuales 

Con base en el texto, identifique el enunciado que exprese el punto de vista del autor.

Estrés, ruido y contaminación son elementos con los que normal e inevitablemente está asociada la ciudad. Miguel Núñez, sociólogo, considera que la velocidad con la que vive el habitante de la ciudad lo ha orillado a una existencia llena de preocupaciones. Sin embargo, vivir en la ciudad significa, en realidad, tener todo mucho más cerca. Si alguien busca sitios para interactuar y conocer nuevas personas, no hay mejor espacio que los centros urbanos. Aunque muchos psicólogos consideran que las relaciones que se forman no son significativas, la ciudad es un espacio en el que la soledad no es una opción, pues siempre es posible encontrar algo que hacer y personas con las que compartir, gracias a los lugares de ocio y entretenimiento que ofrece a diario.

Con base en el texto, identifique una característica del derecho descrito. 

Una persona fue apresada y solicitó que se le asigne un abogado para que le represente durante su juicio. Pudo hacerlo, pues entre sus derechos civiles está la presunción de su inocencia hasta demostrar lo contrario, por lo que tenía derecho a la defensa jurídica.

Cambio climático

Entre 1960 y 2006, en Ecuador se incrementó la precipitación en la región Costa en un 33 % y en la región Interandina en un 8 %. Entre 1997 y 2006 la cubierta de los glaciares ha disminuido en un 28 %. En el caso del volcán Cotopaxi, se ha perdido un 40 % de esta área. Entre las principales causas de estos cambios está el aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero, las cuales provienen de la agricultura y ganadería (51 %), uso del suelo (39 %), energía y transporte (7 %), residuos (2 %) y procesos industriales (0,7 %).

Elija las prácticas que pueden realizarse para disminuir el impacto de las emisiones señaladas en el texto.

1. Fomentar el uso compartido de autos para ir a la escuela o al trabajo
2. Monitorear la temperatura de las aguas superficiales
3. Promover programas de educación ambiental para evitar la deforestación
4. Construir muros en los ríos para evitar desbordamientos