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Razonamiento Verbal

El siguiente ejercicio consistirá en encontrar la palabra que esté más cerca de tener el mismo significado de la palabra propuesta.

Feliz


Lengua y Literatura

¿Cuáles son los artículos en el siguiente texto?
El cielo que cubre los montes está nublado y entre las nubes se ve un azul intenso.

Razonamiento Verbal

Interpretar el siguiente refrán:

“A LO HECHO PECHO”


Razonamiento Verbal

Con base en el contexto, identifique el significado adecuado de la palabra en negrita.

El rumor del oleaje es por encima de todo una novela amable. A primera vista explica una historia de amor en una isla de vida tradicional. Sin embargo, se puede apreciar claramente que la intención de Mishima era dejar patentes  sus ideas sobre cómo debía ser el Japón que emergía de la Segunda Guerra Mundial.

Modificado con fines pedagógicos. Gil, E. (2010). El rumor del oleaje (1954), de Yukio Mishima. Recuperado el 28 de octubre de 2017 en http://bit.ly/2zUPRf7


Ciencias Sociales

Identifica el enfoque con el que está narrado el texto.

Una evolución diferente presentó el mosaico de países del Este procedentes de los Imperios centrales: austro-húngaro y alemán, turco y ruso. El desmoronamiento de los primeros tras la Primera Guerra Mundial (Alemania, Austria, Checoslovaquia, Polonia) trajo reformas muy progresistas, el voto femenino entre ellas, sin existencia previa del sufragismo. En Rusia fue posible después de una auténtica revolución, la bolchevique, que trastocó los fundamentos del orden tradicional. En el caso de los estados surgidos del Imperio turco, Yugoslavia, Grecia y Bulgaria, el peso de la tradición era todavía muy fuerte y no hubo sufragismo ni reformas tocantes a la situación femenina.


Atención y Concentración

¿En qué grupo de letras y números, hay una letra o numero que NO está en los otros grupos?


Ciencias Sociales

Lee el texto y responde.

Derechos de los grupos de atención prioritaria

Las personas adultas mayores, niñas, niños y adolescentes, mujeres embarazadas, personas con discapacidad, personas privadas de libertad y quienes adolezcan de enfermedades catastróficas o de alta complejidad, recibirán atención prioritaria y especializada en los ámbitos público y privado.

Uno de los grupos mencionados en el texto son los jóvenes, selecciona las garantías estatales exclusivas de este grupo.

  1. Rebajas al momento de pagar los servicios públicos, así como en las tarifas de los servicios privados de transporte y espectáculos
  2. Asignación de recursos para la implementación de programas de inclusión en los espacios del poder público
  3. Políticas preventivas frente a la influencia de programas que promuevan la discriminación, difundidos a través de cualquier medio
  4. Programas de capacitación para el acceso al primer empleo, así como el fomento a los emprendimientos

 


Ciencias Sociales

Las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional son instituciones de protección de los derechos y libertades las cuales están a cargo de la:


Razonamiento Verbal

Identifique una evidencia en este fragmento de texto.

La juventud aparece en cada acto de nuestras vidas, a pesar de ser una etapa que marca definidamente a una población comprendida entre los 14 y 25 años (edad que también va variando), llega el instante en el que todos nos sentimos jóvenes. Los estudios históricos actuales sobre el tema (Levi y Schmitt, 1996; Hobsbawm, 2005) demuestran que la juventud “es una construcción social y cultural, de carácter transitorio, resultado de la confluencia de aspectos valorativos y simbólicos, cambiantes”. Y es que los jóvenes de ayer no son los de hoy, se los cataloga como un grupo, producto de una sociedad cambiante y su concepto cambia a lo largo de la historia y del sistema que impera. Desde el punto de vista de la personalidad, se han conocido muchos tipos de jóvenes, desde aquellos oprimidos hasta los rebeldes luchadores. Se puede decir que cada joven es un mundo… así entonces los habrá malhumorados, divertidos, solitarios, deprimidos, apáticos, charlatanes, distraídos, detallistas, soñadores, pesimistas, positivos. En fin, cada uno manifiesta diversas expresiones dependiendo sus estados anímicos y vivencias tanto personales como familiares.

Castro M. y González M. Guía Didáctica de Redacción Académica.


Razonamiento Abstracto

Elija la figura que continúa la secuencia. 


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