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La diversidad cultural
El objetivo 5 del Plan Nacional del Buen Vivir (PNBV) busca construir espacios de encuentro común y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad. Contempla como compromiso del Estado la promoción de políticas que aseguren las condiciones para la expresión igualitaria de la diversidad.
Selecciona las estrategias que se orientan al cumplimiento de lo establecido en el objetivo 5 del PNBV.
Complete el párrafo.
En una planta, cuando las conexiones citoplasmáticas entre las células se fragmentan de manera que el transporte floemático se frena, se dice que las células están en estado de _______; esto se debe a que la concentración de solutos en el exterior de la célula es _______ a la del interior, ocasionando que la membrana se aleje de la pared celular.
Identifique el sinónimo de la palabra en mayúscula.
La música, los estados de felicidad, la mitología, las caras trabajadas por el tiempo, ciertos crepúsculos y ciertos lugares, quieren decirnos algo o algo dijeron que no hubiéramos debido perder, o están por decir algo; esta INMINENCIA de una revelación que no se produce es, quizá, el hecho estético.
Borges, J. (1950). La muralla y los libros.
Israel considera a Jerusalén como su capital «eterna e ……………….», mientras los árabes palestinos que habitan Judea y Samaria consideran a Israel como un Estado colonizador y a esas tierras como «… ................................. »
Elige el par de palabras que completan la oración correctamente.
Esa _______ aún continúa en su mente, su _______ se explica por su significado.
_________ sabes redactar con una coherencia semántica _________ cohesión gramatical; ________, no tendrás problemas para la elaboración del informe, _______ su estructura es relativamente simple.
Durante una práctica de laboratorio de física se necesita desarrollar un modelo matemático para que el estudiante pueda calcular la aceleración de un móvil. Si la velocidad final a la que se debe desplazar es de [m/s,] la velocidad inicial es de [m/s] y debe completar un desplazamiento de 3 metros en una trayectoria rectilínea, determine la expresión que representa la aceleración a en y que permite a los estudiantes realizar el experimento. Considere que la ecuación que rige el movimiento es:
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