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Lengua y Literatura

Con base en el texto, identifique la contradicción del discurso.

Nos interesa que la nación prospere, que absolutamente todos sus habitantes, sin distinción, sean prósperos y felices. El pueblo son ustedes, somos todos y para lograr este objetivo anhelado seguiremos una regla: comprar productos locales. Esto nos impulsará exponencialmente hasta la línea de meta, meta que lograremos todos los habitantes de esta ciudad al abrir nuestras puertas al producto internacional. Para eso es necesario trabajar sin descanso de ahora en adelante, así que ¡manos a la obra! ¡Debemos estar unidos!


Ciencias Naturales

Al final de la primera profase de la meiosis los cromosomas se:

Ciencias Sociales

El rechazo a los extranjeros que llegan a un país como consecuencia de la migración se conoce como:


Ciencias Naturales

Lleva a cabo los primeros experimentos que permiten deshechar la teoría de generación espontánea:


Razonamiento Verbal

La rotación es a la rueda como:


Historia

Las colonizaciones griegas, entre los siglos VIII y VI a.C., pequeños grupos de griegos se aventuraron por el Mediterráneo y el mar .............. y fundaron una serie de colonias, con el objetivo

de obtener metales y productos agrícolas.


Lengua y Literatura

Complete la oración.

Los _______, Juan y Marco, _______ preferido que Carlos, su hermano menor, viajara al extranjero; pero sus padres les hicieron notar que la mejor opción era Emilio, el mayor.


Ciencias Naturales

Con base en las resistividades eléctricas, ordene los materiales de manera descendente en función de su conductividad eléctrica. 

  Material Resistividad(Ωm)
1 Carbono 3,5*10-5
2 Grafeno 1*10-8
3 Nicromo 1*10-6
4 Plomo 2,2*10-7

 


Ciencias Sociales

Civilizaciones andinas

La civilización inca se desarrolló en la zona andina sudamericana. Su principal actividad fue la agricultura. La producción agrícola se organizaba controlando diferentes zonas productivas o 'pisos ecológicos', que les permitía obtener diversos alimentos y materias primas, para lo cual desarrollaron técnicas variadas para aprovechar los diferentes tipos de suelos en su vasto territorio.

Con base en el texto, seleccione las técnicas agrícolas utilizadas por la civilización descrita.

  1. Milpa: es una técnica empleada para sembrar diferentes plantas en el mismo espacio, con la finalidad de aprovechar sus beneficios, por ejemplo, maíz y ají, ya que este último aleja a las plagas de los cultivos
  2. Andenes: son terrazas de cultivo empleadas para diversificar la producción agrícola; de esta manera, las terrazas planas en zonas bajas sirven para cultivos como el maíz, mientras que las inclinadas y en zonas altas sirven para sembrar tubérculos
  3. Chinampas: son islas artificiales creadas en zonas lacustres de los valles para aprovechar la humedad de la zona y así tener riego constante. Sirvieron para sembrar diversos productos como maíz, fréjol, tomate, entre otros  
  4. Cochas: son concavidades compuestas de varios surcos para almacenar el agua de lluvia y permitir el crecimiento de cultivos en las orillas. Estas se utilizaron en zonas altas para la producción de papa

Ciencias Naturales

Un balón de fútbol de 450 gramos se dirige hacia una pared con una velocidad de 36i kilómetros por hora. Considerando que el balón se desplaza sobre una superficie lisa, donde el efecto de la fuerza de rozamiento es despreciable, y que la trayectoria del balón es perpendicular a la pared, determine la velocidad, en metros por segundo, con la que se desplazará el balón después del impacto.


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