Resolver Preguntas

Relaciona las propiedades de la potenciación y radicación según corresponda. 

Propiedad                                        Respuesta

$$\begin{gathered} 1. a^m·a^{n } a) \raisebox{1ex}{$1$}\!\left/ \!\raisebox{-1ex}{$a^n$}\right. \\ 2. {{\left(\sqrt[m]{a}\right)}^n}^{ } b) a^n·b^n \\ 3. a^{-n } c) a^{m+n} \\ 4. {\left(a·b\right)}^{n } d) \sqrt[m]{a^n} \end{gathered}$$

Cambio climático

Entre 1960 y 2006, en Ecuador se incrementó la precipitación en la región Costa en un 33 % y en la región Interandina en un 8 %. Entre 1997 y 2006 la cubierta de los glaciares ha disminuido en un 28 %. En el caso del volcán Cotopaxi, se ha perdido un 40 % de esta área. Entre las principales causas de estos cambios está el aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero, las cuales provienen de la agricultura y ganadería (51 %), uso del suelo (39 %), energía y transporte (7 %), residuos (2 %) y procesos industriales (0,7 %).

Elija las prácticas que pueden realizarse para disminuir el impacto de las emisiones señaladas en el texto.

1. Fomentar el uso compartido de autos para ir a la escuela o al trabajo
2. Monitorear la temperatura de las aguas superficiales
3. Promover programas de educación ambiental para evitar la deforestación
4. Construir muros en los ríos para evitar desbordamientos

El siguiente ejercicio consistirá en completar la frase con la palabra que tenga mejor relación con las otras palabras de la frase.

BASURA es a BASURERO como CIGARRO es a _________

Identifique la paráfrasis.

No por mucho madrugar, amanece más temprano

El consejo de la Judicatura es máximo organismo de justicia y dura en sus funciones:

La metáfora, es una figura literaria muy comúnmente usada por los escritores, marca la opción correcta que defina el funcionamiento de dicho recurso.

Complete la analogía. 
 copla: poema

Con base en el texto, identifique el asunto del discurso

Para hacernos una idea del impacto de la educación en la competitividad, observemos el caso del país donde yo nací, Corea del Sur. Después de la guerra de Corea, el 78% de los coreanos no tenía acceso a la educación. En 1960 el Grupo Banco Mundial consideraba que el país era demasiado riesgoso para otorgarle préstamos; por eso, Corea del Sur centró sus esfuerzos en transformar las escuelas y se comprometió a educar a todos los niños. Si el sector privado es el motor del crecimiento y el Gobierno es el conductor, la educación es el combustible que lo hace funcionar. Este énfasis en educación combinada con políticas gubernamentales inteligentes innovadoras y un sector privado vibrante, dio sus frutos. En la actualidad, los porcentajes de alfabetismo de Corea del Sur son de 98%. Es un país de ingreso alto y modelo de desarrollo económico exitoso que otros países pueden imitar.