Resolver Preguntas

Con base en el texto, seleccione las reivindicaciones alcanzadas por el personaje.

Durante la vida republicana del Ecuador pervivieron modelos heredados de la época colonial. Estos reproducían las desigualdades sociales en los ámbitos económico, político, cultural y de género. En este contexto surgen las luchas por la igualdad de derechos por parte de líderes como Dolores Cacuango, quien, tras nacer en un huasipungo, vivió de primera mano la desigualdad generada por las herencias coloniales.

1. Fomentó la creación de la educación bilingüe
2. Promovió que se garantice el derecho a la tierra
3. Defendió el derecho a la jornada laboral de 8 horas
4. Impulsó el reconocimiento del derecho al voto femenino
5. Promulgó el cambio de las relaciones precarias de producción

Patrimonio Cultural de la Humanidad
Para la declaratoria del Centro Histórico de Cuenca como Patrimonio Cultural de la Humanidad, se consideró que la urbe ha consolidado un auténtico sitio en el que la mano del hombre ha desarrollado importantes edificaciones unificadas con un espacio geográfico natural excepcional y un grupo humano con sólidas tradiciones culturales que otorgan identidad a su comunidad.

Para el caso del Centro Histórico de Cuenca, son prácticas de preservación del patrimonio cultural, excepto

Con base en el texto, identifique por el cual Smith presenta un error de razonamiento.

Pablo Villegas abrió un foro sobre jóvenes y respaldó el modelo económico estadounidense entre 18 y 29 años aseguran no respaldar el capitalismo, frente al 42% que lo hace. La causa de este fenómeno, según el experto, fue "el estallido de las crisis económicas, la destrucción del mercado laboral, especialmente de jóvenes y mujeres, que actualmente alcanza una tasa del 13% de desempleo para estos sectores". Ante la contundencia de las cifras, Leonardo Smith, profesor emérito de Yale, mencionó: "Qué datos, sino estos, podría haber citado un personaje como Pablo, histórico militante socialista opositor de las libertades económicas y activista abolicionista del sistema económico de este país, Villegas ataca al capitalismo, a pesar de que fue este sistema el que le ha permitido acumular su fortuna, si algo se debe redistribuir son los bienes del investigador social".

Células que producen moléculas protéicas llamadas anticuerpos que a su vez cobaten a los antígenos.

Identifique la imagen que continúa la secuencia. 

Elige la palabra que está escrita correctamente:

Un paciente con quemaduras en sus brazos fue tratado con un proceso de bioingeniería para curar las lesiones. El proceso utilizó tejidos sin capacidad inmunogénica para que el paciente no rechace el implante. En el laboratorio, con estos tejidos se produjeron factores de crecimiento y fibras de proteínas que sostienen la piel. Posteriormente, estos productos se usaron como soporte para estimular la regeneración de la propia piel del paciente.

Con base en el texto, ¿cuál es el proceso de bioingeniería que permitió la recuperación del paciente?

Seleccione los verbos que darán sentido gramatical a cada oración.
I __________ demasiado, por eso ella te dejó.
II. Por más que _________ el profesor se mostró inexorable
III. No quise ________, pero fue mi último recurso.
IV. El venal profesor dijo que __________ por nuestras notas.

a) Impetrar
b) Impetramos
c) Impetraríamos
d) Impetro
e) Impetraste

Con base en la información, identifique la cantidad, en gramos, del hidróxido de sodio que se requiere  para obtener dos moles de sulfato de sodio. Considere las masas de $Na=23\frac{g}{mol}, O=16\frac{g}{mol}, H=1\frac{g}{mol}, y, S=32\frac{g}{mol}$

En la industria, el sulfato de sodio tiene varias aplicaciones como detergente en polvo, constituyente del vidrio, disolvente de tinturas, entre otros. En el laboratorio se obtiene por la reacción entre el sulfato cúprico y el hidróxido de sodio.

${\mathrm{CuSO}}_4+2\mathrm{Na}\left(\mathrm{OH}\right)\to {\mathrm{Na}}_2{\mathrm{SO}}_4+\mathrm{Cu}{\left(\mathrm{OH}\right)}_2$