Resolver Preguntas

Identifique la imagen que continúa en la secuencia.

Identifica la figura literaria marcada en negrita.

Varios ratones habitaban en una casa en la que también vivía un enorme

gato que los vigilaba. Un día, los ratones decidieron ponerle fin al problema

y convocaron a una asamblea. El ratón más anciano habló:

- Los he reunido para buscar un fin a este problema porque esta situación es invivible.

- ¡Quiero opinar! -dijo un asistente a la asamblea- Vamos a ponerle un cascabel al gato y así todos sabremos por dónde camina el enemigo.

- La interesante propuesta fue aceptada con alegría por todos en la asamblea, ya que el sonido avisaría a todos la llegada del gato.

- ¡Silencio! Interrumpió el ratón anciano y luego añadió- ¿Quién colocará el cascabel al gato?

- Los ratones se quedaron en silencio, ya que nadie se atrevía a hacerlo. Corrieron inmediatamente a sus cuevas muy tristes, con hambre y sin ninguna solución.

Moraleja: Es más fácil proponer ideas que llevarlas a cabo.

Modificado con fines pedagógicos. El congreso de los ratones. Recuperado el 10 de febrero de 2016 en bit.ly/1SITZoM

Ordene las siguientes palabras para formar una oración simple.

1. apagaron
2. los
3. incendio
4. antenoche
5. el
6. bomberos

Identifique un sinónimo de la palabra subrayada de acuerdo al contexto:

Se mostró abierto, afable  y encantador.

Respeto, diversidad y tolerancia 

Respeto, diversidad y tolerancia

El artículo 17 de la Constitución de la República establece que el Estado garantizará a todos sus habitantes, sin discriminación alguna, el libre y eficaz ejercicio y el goce de los derechos humanos establecidos en esta Constitución y en las declaraciones, pactos, convenios y más instrumentos internacionales vigentes. Adoptará, mediante planes y programas permanentes y periódicos, medidas para el efectivo goce de estos derechos.

Seleccione los enunciados que forman parte de las políticas que se relacionan con la inclusión, igualdad y equidad de la diversidad cultural que forman parte de la Constitución.

1. Garantizar la prestación de servicios públicos diferenciados, de acuerdo a las necesidades de los pueblos y nacionalidades
   
   
2. Promover la inclusión de profesionales de nacionalidades y pueblos sin discriminación
   
   
3. Promocionar audiencias públicas y otras formas abiertas de participación ciudadana
   
   
4. Construir diálogo entre el Estado y la sociedad para una buena gobernanza corresponsable
   
   
5. Garantizar la libertad de enseñanza, de acuerdo a los principios y las creencias