Resolver Preguntas

Escoja el antonimo de la siguiente palabra: BRAVÍO

En un museo una escultura tiene una masa de 200 kg y una esfinge tiene 60 kg masa. Si la fuerza gravitacional con la que se atraen es de 5 ∗ 10^-8 ? ¿Cuál es la distancia que hay entre la escultura y la esfinge? Considera la constante gravitacional 6, 67 ∗ 10^-11 Nm²/kg²

Completar la siguiente analogía:

………. es a pescar como fusil es a  ……….

Los tiempos de los verbos son:

Complete el párrafo.

La miel se compone de diferentes azúcares, entre ellos predominan la glucosa y fructosa, cuyas estructuras se observan a continuación:

Modificado con fines evaluativos. Recuperado el 18 de diciembre de 2019 de https://bit.ly/2IUqoYu

La glucosa presenta en su estructura un grupo _______, donde el carbonilo tiene una ubicación terminal; mientras que en la estructura de la fructosa se encuentra un grupo _______, cuyo carbonilo tiene una ubicación intermedia. Estos compuestos representan un ejemplo de isomería de _______.

Relacione la característica social de América Latina con el cambio poblacional, a partir de 1950.

Característica

1.Desarrollo de la industria sustitutiva

2.Migración del campo a la ciudad

3.Mejora de las condiciones de vida

Cambio 

a) Aparición de cinturones de pobreza

b) Aumento significativo de plazas laborales

c) Descenso importante de la mortalidad 

Sinonimo de Moratoria

 Identifique el significado adecuado de la palabra en negrita.

El proyecto finalmente no pudo ejecutarse porque Antonio vaciló a la hora de tomar la decisión y no firmó el acuerdo. 

Identifique la idea central explícita en el texto.

El individuo educado es aquel que reconoce la legitimidad de toda ley que le impone un comportamiento admisible y aceptable por todos, es decir un comportamiento racional y razonable.

Pero es también el individuo que captaría la ilegitimidad de toda ley que le impusiera no respetar a otro como a sí mismo, que le obligase, por ejemplo, a considerar tal o tal otra categoría de seres humanos como a simples cosas.

Canivez, P. citado por Fernando Savater. El valor de elegir, p. 151.