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Razonamiento Abstracto

Observe la siguiente imagen y señale que figura se obtiene al reflejar la figura de muestra. 


Razonamiento Verbal

La función primordial del sustantivo es la de constituir el (…) de un sintagma (…).

Historia

El paso de la Edad Media a la Edad Moderna fue en el siglo


Ciencias Naturales

Según su libro de texto, el ion hidronio se forma al hacer reaccionar:

Ciencias Naturales

A diferencia de la reproducción sexual, en la asexual se presenta:

Razonamiento Verbal

El siguiente ejercicio consistirá en completar la frase con la palabra que tenga mejor relación con las otras palabras de la frase.

PINTOR es a BROCHA como CIRUJANO es a _________


Ciencias Sociales

Con el fin de mantener la creencia religiosa en la familia, una pareja ha decidido inscribir a sus hijos en una institución religiosa, la cual ofrece los principios y valores que ayudaron en su formación humana. 

 ¿Qué derecho universal se está ejerciendo en el caso?


Lengua y Literatura

Relaciona los quichuismos y extranjerismos con sus ejemplos.
1.Quichuismo
2. Extranjerismo

a) Chamiza, guagua, charco, shigra, changa, chambra
b) Poster, body, man, ok, boom, cocktail
c) Cancha, chuspa, guambra, carishina, mishqui, mucha
d) Full, chat, lunch, coffe, break, shopping

Matemáticas

La intensidad luminosa I  de una fuente emisora experimental, medida en candelas (cd), está en función de la longitud de onda, medida en nanómetros, según el modelo matemático:

Icd=λlogλ3

Determine la longitud de onda, en nanómetros, cuando se tiene una intensidad de 1043 candelas (cd), equivalente a una lámpara incandescente.


Lengua y Literatura

Lee y responde a las preguntas.

Los botánicos han considerado que los colores vivos de los pétalos atraen la curiosidad de los insectos. Pero al replantearse esta cuestión, la ciencia se preguntó si los insectos tenían la misma visión en colores que nosotros.

La respuesta proporcionada por los experimentos con abejas, es muy confiable. Cuando se ofrece a las abejas una gota de miel sobre un papel amarillo, se dirigen rápidamente hacia él. Se sustituye luego este cebo por una serie de papeles que presentan todos los matices del gris. Entre estos papeles grises se intercala el papel amarillo. Las abejas, adiestradas en buscar la miel en un papel amarillo, se precipitan inmediatamente sobre él, aunque ya no contenga miel. Reconocen, pues, el amarillo entre todos los matices del gris, lo cual demuestra que las abejas ven los colores.

Idénticas experiencias pueden efectuarse con un papel azul, pero no con un rojo. La abeja, acostumbrada a encontrar su miel sobre un papel rojo, es incapaz de volver a identificarlo entre los grises. Para la abeja, el rojo no es un color. Para ella, el amarillo es color brillante, excitante y sensual, no el rojo.

Las flores rojas no son fecundadas por las abejas, sino por otros insectos de ojos sensibles al rojo, como las mariposas. Muchas flores que a nosotros nos parecen rojas, en realidad son púrpuras. Las abejas solo ven en ellas su componente azul y las visitan como flores azules. En cambio, las abejas se lanzan activamente sobre la flor escarlata de la amapola. Se sabe ahora que los pétalos escarlatas reflejan no solo las radiaciones rojas, sino también las ultravioletas, invisibles para el ojo humano, pero no para las abejas.

11. - De la lectura podemos concluir que las abejas:

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