Resolver Preguntas

Identifique la vista que corresponde a la figura. 

Lee y responde a las preguntas.

Fue el veinte de diciembre, muy de mañana, cuando llegaron las gaviotas en una nube blanca.

Por esos días la garúa quedaba atrás y el tiempo se hacía cada vez más claro, cada vez más cálido.

Venían empujadas por el frío del norte.

Hasta pasado el mediodía, estuvieron reunidas en la playa, descansando, reconociendo el lugar, estudiando las posibilidades que se les presentaban.

Por la tarde las vi mezcladas con los pelícanos.

Cerca de la playa, los pelícanos realizaban una operación militar de gran envergadura.

Un banco de sardinas despistadas se había acercado más de lo conveniente y los pelícanos les caían encima, en formación de combate, como aviones suicidas.

Se trataba de una cacería despiadada.

A poco de hundirse como piedras en el agua, reaparecían los pelícanos hinchada la bolsa bajo el pico, con una sardina adentro; la tragaban de una asentada y sufrían un corto escalofrío cuando el pescadillo, tiritando, entregaba el alma en sus estómagos.

Las gaviotas, ilusas revoloteaban con la esperanza de tomar algo de la presa. Las había tan audaces, que se posaban en la cabeza de algún pelícano; pero ellos seguían en lo suyo, imperturbables.

Tontas gaviotas: olvidaban que la conquista es cosa violenta y que ningún pájaro suelta la presa a otro, por tener las alas finas o el vuelo gracioso.

El veinte de diciembre llegaron gaviotas blancas al Golfo de Guayaquil, volando del norte, acosadas por el frío.

27. Las gaviotas blancas llegaron al Golfo de Guayaquil:

Una de las principales motivaciones para la conquista española de América fue el avance económico, pero la  evangelización también jugó un papel importante. Por lo tanto, para lograr el adoctrinamiento de los nativos se  valieron de la encomienda, la que consistió en delegar al encomendero esta función; es decir, se mantuvo un  doctrinero que aseguró la conversión de los indígenas a la fe católica con la finalidad de obtener el dominio  ideológico.

Con base en el texto, seleccione las consecuencias de lo descrito.

1. Instauración de la monarquía en lugar de la poligamia
2. Desarrollo de nuevos oficios como la herrería
3. Desplazamiento de camélidos por ganado vacuno
4. Introducción de la práctica del compadrazgo

Determine el dominio de la función real f, definida por:

$f\left(x\right)=\sqrt{\frac{x-4}{x-1}}$

Con base en el texto, identifique la obra literaria a la que pertenece.

Los aqueos, una vez llegados a las naves y al Helesponto, se fueron a sus respectivas embarcaciones. Pero a los mirmidones no les permitió Aquiles que se dispersaran; y puesto en medio de los belicosos compañeros, les dijo: ¡Mirmidones, de rápidos corceles, mis compañeros amados! No desatemos del yugo a los corceles, acerquémonos con ellos y los carros a Patroclo y llorémosle que este es el honor que a los muertos se debe. Y cuando nos hayamos saciado de triste llanto, soltaremos los caballos y aquí mismo cenaremos todos.

Modificado con fines evaluativos. Recuperado el 25 de mayo de https://bit.ly/2QpENPS

Durante una práctica de laboratorio de física se necesita desarrollar un modelo matemático para que el estudiante pueda calcular la aceleración de un móvil. Si la velocidad final a la que se debe desplazar es de $v_f=x+2$ [m/s,] la velocidad inicial es de $v_0=x+4$ [m/s] y debe completar un desplazamiento $∆$ de 3 metros en una trayectoria rectilínea, determine la expresión que representa la aceleración a en $\frac{m}{s^2}$ y que permite a los estudiantes realizar el experimento. Considere que la ecuación que rige el movimiento es: 

${v_f}^2={v_0}^2+2a{∆}_x$

Identifique la imagen que reemplaza al signo de interrogación en la secuencia.

En distintos experimentos realizados por estudiantes de química, se han hecho reaccionar dos elementos desconocidos A y B, cuyos resultados se muestran en la tabla.

Con base en los resultados, es correcto afirmar que:

Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los coeficientes de A y B.

$\frac{5x+10}{(x+3)(x-2)}=\frac{A}{(x+3)}+\frac{B}{(x-2)}$