Prepárate con Precavidos para rendir el examen de acceso a las Universidades con nuestro curso
La comunidad de Precavidos te ayudará resolver tus dudas y ejercicios que tengas ¡Pregúntale a la comunidad!
PreguntarÓ demuestra tu conocimiento y ayuda a otros estudiantes a resolver ejercicios para el Examen EAES y Transformar.
AyudarSeleccione la figura que continúa la secuencia en el espacio de la interrogante

Con base en el texto, identifique el organelo al que se hace referencia.
La poliodistrofia progresiva infantil es una enfermedad neurológica y progresiva que comienza en la primera fase de la infancia que, según estudios realizados, se determina una disfunción en el organelo celular específico. Este organelo es el responsable de generar alrededor del 90% de la energía que nuestro cuerpo necesita para mantener la vida y apoyar el crecimiento; cuando empieza a fallar, se genera cada vez menor cantidad de energía al interior de la célula. Si este proceso se generaliza en el cuerpo los sistemas completos utilizan empiezan a verse afectados, poniendo en riesgo la vida de las personas.
Identifique la tesis del texto
La profesión de escritor es una de las más exigentes del mundo. El escritor debe poseer la experiencia necesaria para llevar al papel lo que encierra dentro de su cabeza. El escritor debe juntar mucha experiencia antes de lanzarse a escribir. La vida en sí misma es la fuente de inspiración del escritor. La experiencia que la vida le proporciona ayuda de manera sustancial al escritor a iniciar, desarrollar y terminar una historia. Incluso si practicara el ejercicio de la hoja en blanco el escritor necesita de una previa experiencia para transportar las emociones al lector. Es decir mientras más experiencia tenga el escritor más fuente de buen material poseerá.
Si deseamos dedicamos a escribir debemos tener más que buena gramática, ortografía, o léxico. Lo más importantes es tener algo que contar sobre todo saber como contarlo.
Lee el texto y responde.
Políticas educativas en América Latina
Con el reconocimiento constitucional de la pluralidad étnica y lingüística de las naciones, comenzaron a generarse programas educativos para enseñar tanto las lenguas y culturas de las poblaciones indígenas como la lengua que predomina en Occidente. La oficialización de este enfoque bilingüe, que apareció en la década de los setenta, se orientó hacia el fortalecimiento de los pueblos ancestrales, con un fuerte énfasis en el rescate de las lenguas originarias y creando para ello una institucionalidad dentro de los ministerios de educación encargados del diseño de políticas y programas exclusivos para su población.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 1 de febrero de 2016 en bit.ly/1Tx0dHf
Este tipo de políticas educativas busca promover:
Prueba tu conocimiento, resuelve estos simuladores similares al examen Transformar
Realiza una pregunta y entre todos de esta comunidad la responderemos.
Prepárate con ejercicios adicionales