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AyudarEn el capitalismo. El .............. es: el conjunto de bienes producidos que pueden ser utilizados para producir más bienes.
Identifique la idea principal del texto.
Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás, para denunciar lo que duele y compartir lo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y la soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y actúa sobre el lenguaje y la conducta de quien recibe el mensaje; que nos ayuda a conocernos mejor para salvarnos juntos. Uno escribe, en realidad, para la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los rebeldes y los humillados de esta tierra…
Galeano, E. Nosotros decimos No.
Complete el texto.
Impacto de la Primera Guerra Mundial en Ecuador
El auge de una economía exportadora primaria se vio frenado en 1914, debido a una crisis principalmente comercial. En efecto, la Primera Guerra Mundial tuvo un fuerte impacto negativo sobre la economía dependiente del comercio de _______, afianzado en años anteriores. Los flujos comerciales se interrumpieron y las tarifas de fletes a Europa aumentaron de un día al otro. Además, los hacendados vinculados a bancos alemanes perdieron una importante fuente de crédito. Aunque se encontró un nuevo mercado en los Estados Unidos, las fuertes restricciones impuestas por varios países europeos perjudicaron seriamente su comercio.
Maiguashca, J. (2012). Procesos.Pág. 67.
Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los coeficientes de A y B.
Identifica la hipótesis que no explica las causas de la tala masiva de árboles en Esmeraldas.
Según datos del Ministerio del Ambiente, el Censo Forestal de 1996 estimaba en la provincia de Esmeraldas la existencia de 1, 5 millones de hectáreas de bosques nativos. Hoy, se considera que se ha talado cerca de 1, 3 millones de hectáreas, por lo que esta provincia tiene la tasa más alta de deforestación en el país.
Sustituye la palabra en mayúscula para dar un sentido opuesto a la oración.
Ellos SUBSANARON el daño causado.
Un profesor plantea la siguiente situación: dos postes verticales, A y B, están a una distancia de 4 m y 12 m, respectivamente, de una estaca enterrada en el suelo. De esta sale un cable recto que la une con las cimas de los postes, como se representa en la siguiente figura.
El profesor solicita a Marcela que determine la altura del poste B. Ella realiza el siguiente procedimiento:
Paso 1: considera que con los datos del ejercicio se puede plantear la igualdad 34 = altura poste B8.
Paso 2: multiplica por 8 en ambos lados de la igualdad, obteniendo 3 ⋅ 84 = altura poste B.
Paso 3: realiza la operatoria, obteniendo que la altura del poste B es 6 m.
¿En qué paso Marcela cometió un error?
DEMRE / Universidad de Chile (2021). Modelo de Prueba de Matemática.
Observa la imagen y responde.
Reserva de producción faunística Chimborazo
Selecciona las prácticas de conservación de este patrimonio natural.
_________ sabes redactar con una coherencia semántica _________ cohesión gramatical; ________, no tendrás problemas para la elaboración del informe, _______ su estructura es relativamente simple.
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