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Consensúa
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AyudarDe acuerdo al contexto, identifique un antónimo de IMPOLUTO.
"Debido a sus lágrimas se le extendió la tinta en lo más impoluto de la página; no aguantaba la tristeza"
Con base en el texto, relaciona los elementos de la comunicación con los elementos de la carta.
Quito, 17 de febrero de 2013.
Adorado Roberto:
¿Cómo estás hijo querido? Espero que te encuentres bien tanto de salud como profesionalmente. Te comento que Rafael, tu amigo y vecino, se casó recientemente y tiene una niña preciosa; el otro día estuvo por aquí y me preguntó por ti, recordamos viejas épocas cuando tú visitabas con frecuencia su casa y armaron miles de proyectos juntos. La mamá de Rafael no se encuentra muy bien, es primordial que la visites, teniendo en cuenta el gran aprecio que le tienes tanto a ella como a su hijo.
Esperando tu pronta visita, me despido con todo cariño.
Tu mamá,
Agustina
Elemento de la comunicaciónElemento de la carta
a) Español
b) Agustina
c) Papel
d) Roberto
Complete el párrafo.
La miel se compone de diferentes azúcares, entre ellos predominan la glucosa y fructosa, cuyas estructuras se observan a continuación:

Modificado con fines evaluativos. Recuperado el 18 de diciembre de 2019 de https://bit.ly/2IUqoYu
La glucosa presenta en su estructura un grupo _______, donde el carbonilo tiene una ubicación terminal; mientras que en la estructura de la fructosa se encuentra un grupo _______, cuyo carbonilo tiene una ubicación intermedia. Estos compuestos representan un ejemplo de isomería de _______.
A partir de1994, el sistema financiero ecuatoriano daba señales de debilitamiento, por lo que se expidió la Ley General de Instituciones del Sistema Financiero en un sentido presentativo y correctivo. Sin embargo, esta acción debilitó la Superintendencia de Bancos, y culminó en 1999, en un feriado bancario, es decir, congelamiento de los ahorros de los ciudadanos por un tiempo determinado, pues el sistema financiero atravesaba una crisis sin precedentes. Seguido de esto vino la dolarización de la economía. Esto afectó a gran parte de la población ecuatoriana, ya que tuvieron que buscar una salida económica en países como Estados Unidos, España e Italia.
Con base en el texto, son consecuencias del suceso descrito que motivaron la migración, excepto:
Con base en el texto, identifica el tipo de párrafo en negrita.
La mujer ha venido luchando por la igualdad de oportunidades con el hombre dentro del ámbito laboral, político e incluso religioso [...].
No es necesaria la supremacía del poder en el hombre o en la mujer, sino que se debería mantener la equidad de género. No es verdad que el hombre siempre sea más inteligente o fuerte que la mujer; ya se ha comprobado que, en varios aspectos, la mujer es capaz de hacer las cosas de forma igual o mejor que su compañero masculino. Estas necesitan más oportunidades y voluntad para romper estereotipos creados y transmitidos para minimizarla. Un ejemplo de lo afirmado fue Manuela Cañizares, quien arengó a los próceres de la Independencia cuando estos querían darse por vencidos [...].
En síntesis, lo más grave es que hay mujeres que son víctimas de acoso y violencia, y que a pesar de conocer sus derechos, se someten a la prepotencia del hombre.
Modificado con fines pedagógicos. Tobar, M. El machismo. Recuperado el 15 de abril de 2015 en http://www.elcomercio.com/cartas/cartas-direccion-opinion-machismo.html
Clase social que se caracterizaba por poseer los medios de producción propios en el mercantilismo es:
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