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AyudarEl manejo de los recursos hídricos requiere de un enfoque integral que considere todos los usos y aspectos del agua recorrido por una cuenca hidrográfica y su importancia en la conservación de los ecosistemas. Los páramos son fundamentales para la reserva de agua y abastecen de este recurso a un sinnúmero de habitantes. En su paso por los campos agrícolas y la ciudad, los ríos que bajan desde estos ecosistemas corren el riesgo de ser contaminados, por lo que es necesario reducir los impactos de las actividades humanas. Adicionalmente, se deben considerar acciones para mantener el caudal de los ríos que, en algunos casos, son utilizados para la generación de energía en las centrales hidroeléctricas.
Con base en el texto, son prácticas que contribuyen a la conservación de los recursos descritos, excepto:
Nuestro compañero no _______ graves enfermedades, pero el mismo día de la ceremonia de graduación le dio un catarro, que es _______ de poca importancia.
Lee el texto y responde.
La diversidad cultural
El objetivo 5 del Plan Nacional del Buen Vivir (PNBV) busca construir espacios de encuentro común y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad. Contempla como compromiso del Estado la promoción de políticas que aseguren las condiciones para la expresión igualitaria de la diversidad.
Selecciona las estrategias que se orientan al cumplimiento de lo establecido en el objetivo 5 del PNBV.
Con base en el texto, ¿qué quiso decir el profesor con este cuento?
El profesor envió a los chicos a realizar un trabajo en grupo, después de observar los malos resultados del trabajo en equipo de sus estudiantes les contó a todos lo siguiente: Las abejas son insectos que ejecutan una danza mediante la cual explican a sus compañeras con suma precisión dónde hay alimentos, a qué distancia están y en qué dirección. Luego, todas juntas se dirigen al lugar que sus compañeras encontraron, extraen la miel y la transportan a la colmena.
Relacione los sistemas de ecuaciones con su respectiva gráfica.
Sistemas Gráfica
1. Sistema compatible e indeterminado a.

2. Sistema compatible y determinado b.

3.Sistema incompatible c.

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