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Aracne era una doncella del reino de Lidia –en el oeste de Asia Menor– que tenía una gran reputación en el arte de tejer. Estaba tan orgullosa de su destreza que llegó a presumir de ella ante Atenea, la diosa de las artes plásticas, incluida la de tejer, y la desafió a competir. Atenea aceptó el desafío, y ambas tejieron tapices. Atenea compuso toda clase de temas evocadores de la majestad de los dioses, mientras Aracne tejió temas que no los halagaban demasiado. La obra de Aracne era preciosa, pero la de Atenea era perfecta. Atenea, airada ante el tema elegido por Aracne, destrozó el tapiz de ésta, quien se sintió agraviada y se ahorcó. Pero Atenea, que no era una diosa cruel y no deseaba un desenlace tan trágico, aflojó la cuerda que ahorcaba a Aracne y la transformó en araña, la que, desde ese momento, seguirá tejiendo bellas composiciones colgada de un hilo como si persistiera en su afán de ahorcarse. El mito de Aracne, cumple con una función:
Con base en el texto, identifique la escuela económica descrita.
Según esta escuela económica, la burguesía no lucra por la venta de su producto a un precio por encima del costo de materiales más la mano de obra, sino más bien al pagarle al trabajador por debajo del valor de su fuerza de trabajo, Esta habilidad de la burguesía para manipular a los trabajadores le permite devaluar la mano de obra, creando así ganancias para sí mismos al reducir su precio.
Con base en el texto, identifique el argumento que evidencia el punto de vista de Elizabeth.
Melissa, docente de Filosofía, ha organizado un debate con el tema; "Ventajas y desventajas de la interacción social en entornos virtuales". Elizabeth, estudiante de tercero de bachillerato, debe hacer su intervención para persuadir a la audencia sobre las desventajas del tema antes mencionado.
¿Cuál es la principal amenaza para la soberanía alimentaria de los pueblos indígenas?
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