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Políticas educativas en América Latina

Con el reconocimiento constitucional de la pluralidad étnica y lingüística de las naciones, comenzaron a generarse programas educativos para enseñar tanto las lenguas y culturas de las poblaciones indígenas como la lengua que predomina en Occidente. La oficialización de este enfoque bilingüe, que apareció en la década de los setenta, se orientó hacia el fortalecimiento de los pueblos ancestrales, con un fuerte énfasis en el rescate de las lenguas originarias y creando para ello una institucionalidad dentro de los ministerios de educación encargados del diseño de políticas y programas exclusivos para su población.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 1 de febrero de 2016 en bit.ly/1Tx0dHf

Este tipo de políticas educativas busca promover:

El estado en el que la célula se hincha por exceso de agua es:

La instancia que regula a la sociedad es el:

¿Cuál es el valor de?

$\left(1-\frac{1}{2}\right)\left(1-\frac{1}{3}\right)\left(1-\frac{1}{4}\right)\left(1-\frac{1}{5}\right)$

DEMRE (2023). Modelo de Prueba de Matemática.

Relaciona las funciones vitales con la descripción fisiológica.

Función 
1. Circulación 
2. Respiración 
3. Nutrición 

Descripción
a) Los organismos pueden captar la energía desde el medio ambiente hacia su interior 
b) Transporte y distribución de nutrientes y oxígeno a todas las células, así como las sustancias de desecho 
c) Eliminación de sustancias de desecho manteniendo la composición de la sangre y otros fluidos en equilibrio 
d) Los organismos aerobios toman el oxígeno del aire y lo incorporan a las células para obtener energía (ATP)